Competencias docentes en el formador de pedagogos de ciencias: Una discusión actualizada
La renovación curricular y metodológica ha permeado a los diversos estamentos universitarios incluyendo al formador de pedagogos de ciencias el cual debió transformar su práctica pedagógica en afán de cumplir con el desarrollo de sus propias competencias docentes. Sin embargo, hasta el día de hoy, se discuten los alcances de esta renovación en las competencias docentes del formador de pedagogos de ciencias. En este contexto, el estudio entrega una discusión actualizada y referentes teóricos sobre las competencias docentes del formador de pedagogos de ciencias.
Competencias docentes en el formador de pedagogos de ciencias: Una discusión actualizada
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DOI: 10.22533/at.ed.6362226042
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Palavras-chave: Educación por competencias, formador de pedagogos de ciencias, competencias docentes
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Keywords: Education by competences, Science educator training, teaching skills.
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Abstract:
The curricular and methodological renewal has permeated the various university levels, including the trainer of science educators, who had to transform their pedagogical practice to fulfill the development of their own teaching skills. However, to this day, the scope of this renewal in the teaching skills of the science pedagogue trainer is discussed. In this context, the study provides an updated discussion and theoretical references on the teaching skills of the science pedagogue trainer.
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Número de páginas: 15
- Iván Sánchez Soto
- Margarita Marchant San Martín
- Emmanuel Vega Román
