COMO OS JOGOS INFANTIS ADAPTADOS PARA O CONTEÚDO DA PARASITOLOGIA PODEM AJUDAR NAS AÇÕES REALIZADAS POR ALUNOS DE ENFERMAGEM PARTICIPANTES DE PROJETO DE EXTENSÃO VISANDO À PROMOÇÃO À SAÚDE DA POPULAÇÃO DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO
A promoção à saúde destaca riscos e possíveis complicações à saúde do homem solucionando-os por meio de ações que reduzem a interação do hospedeiro, do agente etiológico e o meio ambiente. A educação em saúde constrói novos hábitos de vida para prevenções de doenças, incluindo as infecções parasitárias. O objetivo deste estudo é descrever um projeto de extensão universitário que utiliza a educação em saúde como ferramenta de apoio à melhoria da saúde da população. A metodologia utiliza atividades lúdicas aplicadas por discentes de Enfermagem aplicadas em escolas públicas do Rio de Janeiro, na área de parasitoses, e medidas de prevenção e controle e acessíveis a todos os níveis de escolaridade para a promoção à saúde. Foram avaliadas as mudanças constatadas nas crianças e adolescentes durante à realização das atividades e como a educação em saúde é benéfica quando colocada em ações educacionais em escolas públicas de população vulnerável.
COMO OS JOGOS INFANTIS ADAPTADOS PARA O CONTEÚDO DA PARASITOLOGIA PODEM AJUDAR NAS AÇÕES REALIZADAS POR ALUNOS DE ENFERMAGEM PARTICIPANTES DE PROJETO DE EXTENSÃO VISANDO À PROMOÇÃO À SAÚDE DA POPULAÇÃO DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO
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DOI: 10.22533/at.ed.4822123112
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Palavras-chave: Educação em saúde; Prevenção & Controle; Vulnerabilidade Social
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Keywords: Health education; Prevention and Control; Social vulnerability
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Abstract:
Health promotion highlights the risks and possible complications to man's health and to solve them through actions that reduce the interaction of the host, the etiologic agent and the environment. Health education builds new habits of life to prevent different diseases, including parasitic infections. The aim of this study is to describe the importance of the university extension project that uses health education as a support tool for improving the health of the population. The methodology uses activities developed in playful ways by nursing students for application in Rio de Janeiro public schools, addressing the teaching about parasites as prevention and control measures and accessible for all schooling levels, for health promotion. Both changes shown in school children and adolescents during the activities and how health education can produce benefits, when placed in educational actions in public schools in regions of vulnerable population, were evaluated
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Número de páginas: 15
- Claudia Moraes Clemente Leal
- Adriana Raineri Radighieri
- Gerson Moura Ferreira
- Daniel Barbosa Guimarães
- Beatriz Albuquerque Machado
- Regina Bontorim Gomes
- Michele Costa da Silva
- Renata Heisler Neves
