CLASSES POPULARES E DESEMPENHO ESCOLAR: ANÁLISE LITERÁRIA A PARTIR DE CONTRIBUIÇÕES SOCIOLÓGICAS
O seguinte artigo, tem como objetivo realizar uma abordagem crítica, através de revisão de literatura de diversos autores, dentre eles destacam-se Bourdieu e Lahire, problematizando assim questões pertinentes ao desempenho escolar nas classes populares (trabalhadores formais, informais, operários), bem como refletir à educação nos sistemas populares e sua carência de capital simbólico do qual estariam desprovidos os filhos de operários e pessoas de classe menos favorecidas. Justificando em partes, a inaptidão do sistema formal de ensino em excluir do domínio de um código lingüístico milhares de estudantes que a ano após ano egressam dos bancos escolares semiforçados, seja do ponto de domínio de um arcabouço cultural, seja do ponto de vista de domínio de um conhecimento mínimo indispensável a um bom desempenho estritamente profissional. Para que assim possamos pensar em uma educação de fato inclusiva para todos.
CLASSES POPULARES E DESEMPENHO ESCOLAR: ANÁLISE LITERÁRIA A PARTIR DE CONTRIBUIÇÕES SOCIOLÓGICAS
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DOI: 10.22533/at.ed.2332125038
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Palavras-chave: Educação; Desempenho escolar; Classes populares
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Keywords: Education; School Performance; Popular classes
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Abstract:
The following article aims to discuss a critical approach, through Bourdiue’s and Lahire’s literature review, problematizing issues pertinent to school performance in the popular classes (formal, informal workers,), as well as reflecting education in popular systems and their lack of symbolic capital from which the children of less favored workers and class people would be devoid. Partly justifying the inability of the formal education system to exclude from the domain of a linguistic code thousands of students who year after year leave the semi-trained school banks, either from the domain of a cultural framework, or from the point of view of mastery of a minimum knowledge essential to a strictly professional performance. So that we can think of a truly inclusive education for all.
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Número de páginas: 9
- Desideri Marx Travessini
