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CIUDAD VIVA EN MOVIMIENTO: UN ABORDAJE DESDE LA APLICACIÓN DE UN MODELO DE DEMANDA DE TRANSPORTE

Esta experiencia pedagógica en ingeniería surge en momentos en los cuales la pandemia obligó a la enseñanza virtual de cursos que normalmente se realizaban en modalidad presencial, en el curso de ingeniería de transito se abordan los modelos de transporte, sin embargo este abordaje generalmente se limita a la explicación teórica y la aplicación del modelo se deja de lado, dado que requiere  de bastante información de entrada y en otros casos lo que se hace es aplicar algún software que genera la información y se realiza más bien un análisis de los resultados, sin indagar en el origen de la información. Esta reflexión realizada con los estudiantes, acerca del origen de la información del modelo de transporte, fue lo que condujo a realizar un ejercicio de análisis de aplicación del modelo de transporte de cuatro pasos en la ciudad de Santa Marta. En la metodología aplicada se realizó un trabajo en equipo para caracterizar la ciudad de Santa Marta a través de análisis geográfico on line, con variables socioeconómicas y demográficas, también se caracterizaron variables de generación y atracción de viajes, así como las variables de distribución y asignación modal de viajes, recurriendo a información disponible en el Distrito de Santa Marta. Los resultados de este trabajo permitieron a los estudiantes aprender en forma practica la aplicación del modelo de transporte en Santa Marta, así como reconocer espacialmente su contexto, calculando variables de transporte de la ciudad para lograr identificar el impacto que puede tener un modelo bien implementado en una ciudad y la utilidad del mismo explicada en una forma más cercana.
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CIUDAD VIVA EN MOVIMIENTO: UN ABORDAJE DESDE LA APLICACIÓN DE UN MODELO DE DEMANDA DE TRANSPORTE

  • DOI: 10.22533/at.ed.2762326123

  • Palavras-chave: Transporte, población, movilidad, Generación, viajes

  • Keywords: Transport, population, mobility, Generation, travel

  • Abstract: This pedagogical experience in engineering arises at a time when the pandemic forced the virtual teaching of courses that were normally carried out in face-to-face mode, in the traffic engineering course transportation models are addressed, however this approach is generally limited to the theoretical explanation and the application of the model is left aside, since it requires a lot of input information and in other cases what is done is to apply some software that generates the information and rather an analysis of the results is carried out, without inquiring at the origin of the information. This reflection carried out with the students, about the origin of the information of the transport model, was what led to an analysis exercise of the application of the four-step transport model in the city of Santa Marta. In the applied methodology, a teamwork was carried out to characterize the city of Santa Marta through online geographic analysis, with socioeconomic and demographic variables, variables of generation and attraction of trips were also characterized, as well as the variables of distribution and allocation. travel modality, using information available in the District of Santa Marta. The results of this work allowed students to learn in a practical way the application of the transport model in Santa Marta, as well as to recognize spatially its context, calculating transport variables in the city to identify the impact that a well-implemented model can have on a city and its usefulness explained in a closer way.

  • Fredy Armando Cuervo Lara
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