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CIÊNCIA COGNITIVA - Configuração de construto epistemológico

O desenvolvimento da Ciência Cognitiva configura estranho cenário. Em pouco mais de 40 anos de existência oficial, ela apresenta uma enorme disseminação. Posto que sempre enfatizando seu projeto interdisciplinar, esta nova Ciência sempre foi assinalada por uma oscilação entre o estudo do cérebro por oposição ao estudo da mente. Uma oscilação gerou o corolário do predomínio de uma disciplina ou de uma perspectiva específica na maneira como arquitetou sua investigação e sua proposta de interdisciplinaridade. Nas primeiras décadas de sua história, a Ciência Cognitiva apostou na analogia entre mentes e computadores, entre pensamento e símbolos. A mente seria o software do cérebro e a aposta na possibilidade de simulá-la por meio de programas computacionais fez com que a Computação ocupasse um lugar privilegiado neste cenário inicial. Contudo, faz-se mister a elaboração de conceito para esta disciplina.

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CIÊNCIA COGNITIVA - Configuração de construto epistemológico

  • DOI: 10.22533/at.ed.2082215123

  • Palavras-chave: Ciência Cognitiva. Estatuto epistemológico.

  • Keywords: Cognitive Science. Epistemological status.

  • Abstract:

    ABSTRACT

    The development of Cognitive Science in the past decades sets a strange scenario. In just over 40 years of official existence, it has a huge spread. Since always emphasizing its interdisciplinary project, this new Science has always been marked by an oscillation between the study of the brain as opposed to the study of the mind. An oscillation generated the corollary of the predominance of a discipline or a specific perspective in the way he designed his investigation and his proposal for interdisciplinarity. In the first decades of its history, Cognitive Science bet on the analogy between minds and computers, between thought and symbols. The mind would be the brain's software and the bet on the possibility of simulating it by means of computer programs made Computing occupy a privileged place in this initial scenario. However, it is necessary to develop a concept for this discipline.

  • Adelcio Machado dos Santos
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