Atena Editora

Este artigo analisa a proposta de

três livros didáticos de Sociologia para o Ensino

Médio, aprovados no Programa Nacional

do Livro Didático - PNLD de 2018, sobre a

questão da cidadania e da participação política.

Entende-se que a educação política formal

é um instrumento importante para efetivação

da cidadania via participação política e que,

por isso, precisa ser amplamente discutida e

incentivada na disciplina de Sociologia, sendo

o livro escolar um instrumento imprescindível a

esse processo.

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DOI: 10.22533/at.ed.26919250634
Palavras-chave: Cidadania; participação política; educação política; livros de sociologia.
Keywords: Citizenship, Political Participation, Political Education, Sociology Textbooks
Abstract:
This paper analyzes the offer

of three Sociology textbooks for High School,

approved for the “Programa Nacional do

Livro Didático” (PNLD) of 2018, on the issue

of citizenship and political participation. We

consider formal political education as an

essential instrument for the realization of

citizenship through political participation and

that, therefore, needs to be widely discussed and

encouraged in the discipline of Sociology, and

the school textbook is an essential instrument

for this process.
Número de páginas: 15

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