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capa do ebook CEMEFEJA Paulo Freire: uma proposta singular de atendimento de jovens e adultos em período integral

CEMEFEJA Paulo Freire: uma proposta singular de atendimento de jovens e adultos em período integral

O CEMEFEJA Paulo Freire,

escola de Educação de Jovens e Adultos da

Prefeitura Municipal de Campinas, criada em

2003, com finalidade de atender jovens em

situação de vulnerabilidade social, referência

para encaminhamento das instituições de

serviço social, conselho tutelar, liberdade

assistida, casas de acolhimento e juizado da

infância e juventude. A heterogeneidade e a

complexidade são as marcas preponderantes

do grupo de alunos desta U.E. Assim, a

escola tem perseguido o objetivo de atendêlos,

de maneira a garantir a reinserção no

itinerário formativo escolar, além de

proporcionar condições de sociabilidade.

O processo de implantação da Escola de

Educação Integral no CEMEFEJA Paulo Freire teve início em 2015, e ampliou a

jornada escolar. O novo projeto foi desenvolvido pela equipe escolar, sob coordenação

da Orientadora Pedagógica da escola, a partir do estudo sobre educação integral,

diferentes modelos de EJA e projetos de escolas democráticas. Trouxe mudanças na

organização do trabalho pedagógico, a matriz curricular a partir de princípios de nãohierarquização

das disciplinas, jornada de trabalho integral, tempo de formação

docente e reunião entre pares semanais, eixos de trabalho, valorização das

atividades interdisciplinares, realização de anamnese e avaliação diagnóstica no

momento da matrícula, reorganização das turmas por saberes, tutoria, elaboração

de roteiro de estudos, oficinas temáticas e estreitamento das relações intersetoriais.

A implementação trouxe grandes benefícios à comunidades escolar

promovendo aprendizagens significativas e que contemplem a condição multidimensional,

proporcionando proteção à adolescência na produção e apropriação de culturas.

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CEMEFEJA Paulo Freire: uma proposta singular de atendimento de jovens e adultos em período integral

  • DOI: 10.22533/at.ed.7951911079

  • Palavras-chave: educação integral, EJA, vulnerabilidade social, reorganização curricular.

  • Keywords: integral education, EJA, social vulnerability, curricular reorganization.

  • Abstract:

    CEMEFEJA Paulo Freire, School of Youth and Adult Education of the

    Campinas City Hall, created in 2003 to serve young people in situations of social

    vulnerability, a reference for referral of social service institutions, guardianship, assisted

    child and youth. The heterogeneity and complexity are the preponderant marks of the

    group of students of this U.E. Thus, the school has pursued the objective of serving

    them, so as to guarantee the reintegration into the educational itinerary, besides

    providing conditions of sociability.The implementation process of the School of Integral

    Education in CEMEFEJA Paulo Freire began in 2015, and extended the school day.

    The new project was developed by the school team, under the coordination of the

    Pedagogical Advisor of the school, based on the study on integral education, different

    models of EJA and projects of democratic schools. Brought changes in the organization

    of the pedagogical work, the curricular matrix based on the principles of non-hierarchy

    of disciplines, full working hours, time of teacher training and weekly peer meeting,

    work axes, valuation of interdisciplinary activities, anamnesis and diagnostic evaluation

    in the reorganization of classes for knowledge, mentoring, preparation of study routes,

    thematic workshops and narrowing of intersectoral relations.The implementation

    brought great benefits to the school communities promoting meaningful learning and

    contemplating the multidimensional condition, providing protection to adolescence in

    the production and appropriation of cultures.

  • Número de páginas: 15

  • Luciana Squarizi Andrade de Lima
  • Mariana de Paula Motta
  • Rosana Alves Santana
  • Maria Olmos Distler
  • Elaine Juliano Pereira
  • Ruth Gouveia Dias
  • Georgina Vicente
  • Francisco Jaime Souza
  • Emídio Claro Neto
  • Eliana Camargo Horto
  • Viviane gomes Magdal
  • Isabel Aparecida Silva
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