Cartões da dor: uma possibilidade de comunicação dos aspectos qualitativos da experiência dolorosa em crianças
Introdução: A dor é um fenômeno complexo e multidimensional e, nas crianças, sua avaliação exige do profissional de saúde conhecimento dos instrumentos mais adequados de acordo com a etapa do desenvolvimento infantil. Nesse contexto o Questionário de dor McGill possibilita a avaliação da manifestação dolorosa pela queixa espontânea da dor, por meio de um conjunto de palavras (descritores) que descrevem diversas qualidades das experiências dolorosa a partir da descrição verbal. Objetivo: Elaborar cartões que representem os descritores de dor do questionário de McGill. Método: Estudo quantitativo transversal e experimental. Foram confeccionados cartões a partir de imagens extraídas de ideias gráficas representativas dos descritores do Questionário McGill expressas por crianças e apresentadas a uma população de 40 voluntários de ambos os sexos com média de idade de 5,6 anos. Resultados: Os resultados mostram significância para a maioria dos cartões que representam os descritores de dor, exceto, “ardor”, “adormece” e “insuportável”. Não foi possível observar uma tendência nas respostas da escolha dos cartões quando analisados faixa etária e sexo. Conclusão: A representação de descritores de dor do questionário McGill por crianças é uma possibilidade e pode ser um recurso facilitador para descrição dos aspectos qualitativos da experiência dolorosa em crianças.
Cartões da dor: uma possibilidade de comunicação dos aspectos qualitativos da experiência dolorosa em crianças
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DOI: 10.22533/at.ed.3082216027
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Palavras-chave: Avaliação da Dor; Criança; Dor; Questionário da Dor de McGill.
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Keywords: Pain Assessment; Child; Pain; McGill Pain Questionnaire.
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Abstract:
Introduction: Pain is a complex and multidimensional phenomenon and, in children, its assessment requires health professionals to know the most appropriate instruments according to the stage of child development. In this context, the McGill Pain Questionnaire allows the assessment of the painful manifestation by the spontaneous complaint of pain, through a set of words (descriptors) that describe different qualities of the painful experiences from the verbal description. Objective: Build cards that represented the pain descriptors in McGil's questionnaire. Methods: Cross quantitative study and experimental. Cards were made from images extracted from graphic ideas representative of the McGill Questionnaire pain descriptors expressed by children and presented to a sample of 40 volunteers of both sexes with an average age of 5.6 years. Results: The results show significance for most of the cards that represent the descriptors of pain, except, "burning", "falls asleep" and "unbearable". It was not possible to observe a trend in the responses to the choice of cards when analyzing age group and gender. Conclusion: The representation of pain descriptors from the McGill questionnaire by children is a possibility and can be a facilitating resource for describing the qualitative aspects of the painful experience in children.
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Número de páginas: 15
- Laís de Fátima Fonseca de Menezes
- Luciana Moraes Studart-Pereira
- Clarissa Evelyn Bandeira Paulino
