CAPITAL INTELECTUAL: EXISTEM DIRETRIZES PARA A ELABORAÇÃO DE UM RELATÓRIO ESPECÍFICO?
Na era do conhecimento, a divulgação dos ativos intangíveis adquiriu cada vez mais importância na área privada, e posteriormente no setor público. Dessa forma, os órgãos públicos, dentre eles as universidades federais, passaram a adotar a prestação de contas anual no formato de relato integrado. Tendo essas instituições de ensino o capital intelectual como seu principal insumo e produto, é importante um relatório específico para a gestão do capital intelectual, capaz de aumentar a transparência, o detalhamento e a divulgação do que tem sido produzido no ambiente universitário. Nesse contexto, o presente trabalho tem por objetivo identificar diretrizes para a elaboração do relatório de capital intelectual das universidades públicas federais brasileiras. Para isso, foi realizada uma revisão de literatura na base Scopus com o intuito de identificar diretrizes relevantes para a construção de um modelo que possibilite a mensuração do capital intelectual nas universidades brasileiras. A partir da análise dos artigos selecionados, foram encontradas 16 diretrizes, com relevância, capazes de contribuir para o desenvolvimento de um modelo de relatório de capital intelectual, atingindo o objetivo proposto. Assim, verificamos que há aporte para o assunto na literatura existente. Ademais, as diretrizes encontradas no estudo podem auxiliar para o desenvolvimento de um relatório de capital intelectual nas universidades, capaz de promover maior transparência para sociedade, assessorar as universidades na captação de investimentos e facilitar o monitoramento dos órgãos governamentais de controle. Dessa forma, sugere-se pesquisas correlatas na área, para verificar a percepção dos stakeholders das universidades sobre a aderência das diretrizes observadas.
CAPITAL INTELECTUAL: EXISTEM DIRETRIZES PARA A ELABORAÇÃO DE UM RELATÓRIO ESPECÍFICO?
-
DOI: 10.22533/at.ed.85723310312
-
Palavras-chave: capital intelectual; relato integrado; relatório de gestão; universidade pública; diretrizes
-
Keywords: intellectual capital; integrated reporting; management report; public university; guidelines
-
Abstract:
In the age of knowledge, the disclosure of intangible assets has acquired increasing importance in the private sector, and later in the public sector. In this way, public agencies, including federal universities, began to adopt annual reporting in the integrated reporting format. With these educational institutions having intellectual capital as their main input and product, a specific report for the management of intellectual capital is important, capable of increasing transparency, detailing and dissemination of what has been produced in the university environment. In this context, the present work aims to identify guidelines for the elaboration of the intellectual capital report of Brazilian federal public universities. For this, a literature review was carried out in the Scopus database in order to identify relevant guidelines for the elaboration of a model that allows the measurement of intellectual capital in Brazilian universities. From the analysis of the selected articles, 16 relevant guidelines were found, capable of contributing to the development of an intellectual capital report model, achieving the proposed objective. Therefore, we verified that there is a contribution to the subject in the existing literature. Furthermore, the guidelines found in the study can help to develop a report on intellectual capital in universities, capable of promoting greater transparency for society, advising universities in attracting investments and facilitating the monitoring of government control agencies. Thus, related research in the area is suggested to verify the perception of university stakeholders about adherence to the guidelines observed.
- Diogo Drumond Vargas
- Luis Felipe da Costa Santos
- Julio Vieira Neto
