CAPACIDADE DINÂMICA TECNOLÓGICA DE UMA UNIVERSIDADE COMO FONTE DE DESEMPENHO ACADÊMICO
Pesquisadores interessados no processo de desenvolvimento de
estratégias motivam-se a pesquisar as capacidades dinâmicas por assumirem que
as mesmas são fonte de resultados organizacionais. Neste sentido, as capacidades
dinâmicas tecnológicas priorizam o conhecimento tecnológico como diferencial
competitivo e gerador de resultado superior aos concorrentes. Nas Universidades, o
desempenho organizacional está intrinsecamente relacionado diversos indicadores
de desempenho acadêmico. Neste artigo o objetivo foi analisar a associação entre a
capacidade dinâmica tecnológica e o desempenho, pela percepção dos acadêmicos,
de uma Universidade Federal do Brasil. A metodologia apropriou-se da pesquisa
quali-quanti, sendo que a amostra foi composta por 122 respondentes. Para análise
dos dados realizou-se técnicas multivariadas. Conclui-se que a capacidade dinâmica
tecnológica possui relação positiva com o desempenho. Estes resultados confirmam
a teoria que afirma que este tipo de capacidade é fonte de desempenho. Como
sugestão, novas pesquisas poderiam testar a possibilidade de mediação ou
moderação do modelo.
CAPACIDADE DINÂMICA TECNOLÓGICA DE UMA UNIVERSIDADE COMO FONTE DE DESEMPENHO ACADÊMICO
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DOI: Atena
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Palavras-chave: Capacidade dinâmica tecnológica, desempenho acadêmico, universidade.
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Keywords: Dynamic technological capacity; academic performance; university
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Abstract:
Researchers interested in the strategy development process to motivate
yourself to research the dynamic capabilities for assuming that they are a source of
organizational results. In this sense, technological dynamic capabilities prioritize
technological knowledge as a competitive advantage and superior result generator
to competitors. In Universities, organizational performance is intrinsically linked
several indicators of academic performance. In this article the aim was to analyze the
association between technological capacity and dynamic performance, the
perception of academics, a Federal University of Brazil. The methodology
appropriated the qualitative and quantitative research, and the sample consisted of
122 respondents. Data analysis was performed multivariate techniques. It concludes
that the technological dynamic capability has positive relationship with performance.
These results confirm the theory that this kind of capacity is performance source. As
a suggestion, new research could test the possibility of mediation or moderation
model.
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Número de páginas: 15
- Raúl Adame Paredes
