CAMINHOS PARA COMBATER A MASCULINIDADE TÓXICA NO ESPAÇO ESCOLAR
O presente trabalho é o resultado parcial de um estudo exploratório que nos convocou a compreender a partir da revisão bibliográfica, a relevância do trabalho do professor a partir do reconhecimento das diferenças e pluralidades que compõem os espaços escolares, considerando que existe uma urgência em promover uma política educacional que contemplem a inclusão aos grupos LGBT+, acordado com os dispositivos legais que tratam da igualdade de acesso e de direitos e, inclusive com as Orientações Curriculares das Diversidades Educacionais propostas pelas políticas educacionais do Estado de Mato Grosso. A presente discussão também evidencia, a partir de grandes pensadores contemporâneos, que o patriarcalismo pelo qual se formou a sociedade brasileira, se constitui nas práticas violentas contra essas comunidades e que o espaço escolar é um caminho possível para o enfrentamento a essas violências
CAMINHOS PARA COMBATER A MASCULINIDADE TÓXICA NO ESPAÇO ESCOLAR
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DOI: 10.22533/at.ed.5742127018
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Palavras-chave: Espaço Escolar; Patriarcalismo; Diversidade de Gênero; Professor.
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Keywords: School Environment; Patriarchalism; Gender Diversity; Educator.
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Abstract:
The present research is the partial result of an exploratory study that brang us to understanding by means of the literature review the relevance of the teacher's work from the recognition of the differences and pluralities that make up the school spaces, considering that there is an urgency to promote an educational policy that contemplates inclusion to groups LGBT+ agreed with the legal provisions that deal with equal access and rights and , including the Educational Diversity Curriculum Guidelines proposed by the educational policies of the State of Mato Grosso. This discussion also shows, from great contemporary thinkers, that the which Brazilian society patriarchalism was formed by constitutes violent practices against these communities and that the school space is a possible way to confront this violence.
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Número de páginas: 11
- Evilen Godoi
- Maria Aparecida da Silva
- Kaique Alves de Sousa
