CAÇA AO TESOURO: DESCOBRINDO PISTAS, BRINCANDO E APRENDENDO
O presente trabalho foi preparado com o intuito de apresentar uma proposta interdisciplinar com turmas de 2º ano. Com essa atividade, as crianças puderam experimentar e vivenciar conteúdos das mais diversas áreas de uma forma lúdica e divertida. Por meio da brincadeira de “Caça ao tesouro”, foi possível trabalhar conceitos matemáticos, espaciais, leitura, interpretação... tudo em um contexto de aprendizagem participativa e agregando conhecimentos, enquanto se divertem, trazendo a brincadeira para dentro do ambiente escolar.
CAÇA AO TESOURO: DESCOBRINDO PISTAS, BRINCANDO E APRENDENDO
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DOI: 10.22533/at.ed.20720220917
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Palavras-chave: Brincadeira. Interdisciplinaridade. Ludicidade
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Keywords: DISCOVERING TRACKS, PLAYING AND LEARNING
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Abstract:
This work was done in order to present an interdisciplinary proposal with second year classes. With this activity, children were able to try and experience content from the most diverse areas in a playful and fun way. Through the "Treasure Hunt" game, it was possible to work on mathematical and spatial concepts, reading, interpretation... all in a context of participatory learning and adding knowledge while having fun, bringing the game into the classrrom environment.
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Número de páginas: 9
- Martha Valente Domingues dos Santos
- Zaíra de Moraes Almeida
- Juliana Rodrigues Terra Azevedo
