O presente estudo é um recorte da pesquisa de mestrado do Programa de Pós-graduação em
Educação da Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC), em andamento no período de
2021/2022. A pesquisa tem como objetivo analisar como as brincadeiras contribuem para as
aprendizagens e desenvolvimento das crianças da Educação Infantil nos centros de Educação Infantil
no município de Lages. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que toma um Centro de Educação
Infantil municipal, em Lages-SC, como contexto de pesquisa. Os sujeitos participantes serão cinco
(05) professores da Educação Infantil efetivos na rede, que serão entrevistadas. A análise dos dados
coletados será por meio da Análise de Conteúdo de Bardin (1977) e Flick (2012). Convém auxiliar os
professores com a colaboração deste estudo, no que diz respeito aos apontamentos levantados ou
no mínimo provocar uma reflexão sobre a oportunidade de agregar em suas aulas essa ferramenta
pedagógica.