por reconhecermos o caráter sensível

e fundamental da extensão universitária no seu

papel social, ético, científico e educativo como

função da Universidade, desejamos difundir

a experiência pioneira de internacionalização

da extensão na Universidade Federal do Rio

Grande do Norte (UFRN), pela ação “Trilhas

Potiguares Brasil-Moçambique”, realizada entre

os dias 30 de outubro e 03 de novembro de

2017, em Moçambique, na África, numa parceria

entre a UFRN e a Universidade Pedagógica de

Moçambique (UP), delegação Maxixe. Temos,

portanto, como objetivo deste texto refletir

sobre o papel pedagógico dessa experiência na

construção de uma ação afirmativa, ressaltando

seu peso para o engajamento dos partícipes em

suas ações acadêmicas, profissionais, e sociais.

Além de um relato das ações desenvolvidas,

acrescentamos uma entrevista semiestruturada

com alguns dos seus integrantes, buscando

saber, na opinião deles, o que havia sido mais

marcante e o que foi transformador. Ficou

claro o papel educativo que a UFRN e a UP,

delegação Maxixe, assumiram na expedição

Trilhas Brasil-Moçambique. Percebemos que

as universidades, ao proporcionarem com

essa viagem uma experiência inovadora aos

professores e estudantes, acabaram realizando

objetivos da Educação Superior, algumas vezes

vistos como “utópicos” e também realizando

uma ação afirmativa. Por fim, surgiu uma nova

perspectiva de fazer extensão universitária na

UP, bem como na UFRN, vinda do aprendizado

cooperativo de uns com os outros, edificando

um futuro que ainda não está dado, mas que é

criado por eles próprios.