Objetiva-se com este estudo

investigar as práticas realizadas na biblioteca

da Escola Municipal Padre Diogo Feijó, situada

na comunidade de Sede da Luz, do município

de Salto do Lontra/PR. O estudo ocorreu por

meio de entrevistas com alunos e professores

do 3°, 4° e 5° anos do Ensino Fundamental

– Anos Iniciais. Primeiramente, o espaço de

leitura foi modificado com o intuito de torná-lo

objetivo. Entretanto, foram realizados alguns

projetos para tornar o ensino significativo como

a construção da Sacoloteca (sacola para levar

livros para casa), fichas para trocas de livro,

aulas de leitura na biblioteca, mensagens de

incentivos, entre outros. Buscamos referenciais

teóricos como PIMENTEL, FREIRE e SOUZA.

Para tanto, é uma pesquisa de campo do tipo

Ação- Intervenção. Fizemos observações dos

sujeitos e modificação do espaço, bem como

um questionário usando a escala de likert para

identificar as impressões dos sujeitos após a

intervenção. As coletas de dados informadas

foram transformadas em tabelas, gráficos, e

outros. Desta forma, podemos verificar que a

intervenção foisatisfatória.