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BELEZA E PERFORMANCE EM (RE)VISTA: EDUCAÇÃO DO CORPO FEMININO NAS REVISTAS O CRUZEIRO E LADIES’ HOME JOURNAL (1946)

A imprensa feminina no Brasil, desde sua fundação no século XIX, até o século XXI, é difusora de práticas e representações do que é considerado idealmente feminino (Buitoni, 1990, 2009). Enquanto reflete anseios e visões do imaginário social em relação às mulheres, constrói representações sobre o que elas devem ser, como devem pensar e agir; prescrições e conselhos que geralmente são ensinados através de uma linguagem de “amizade” e transmitidos por agentes com voz de influência, por exemplo colunistas. Diante desse cenário, desenvolvemos a pesquisa intitulada “Pedagogias de Lifestyle: educação, aparência e performance feminina nas revistas O Cruzeiro (Brasil) e Ladies’ Home Journal (EUA) – 1946-1953”, para pensar criticamente sobre como a revista brasileira O Cruzeiro, por meio da seção Assuntos Femininos, e a revista norte-americana Ladies’ Home Journal buscaram, através de seus conteúdos de aconselhamento e dos anúncios publicitários, educar as leitoras sobre modos de ser e estar no mundo, o que chamamos de pedagogias de lifestyle (Certeau, 1988; Le Goff, 2003; Prost, 2019; Cunha, 2007; Lipovetsky, 2000; Luca, 2013; Perrot, 2007; Pinsky 2013; Sant’Anna, 2013, Vigarello, 2006; Burke, 1992, 2005; Damon-Moore, 1994; Darnton, 1990; Scanlon, 1995; Campos, 2009, 2012; Neiva, 2021). Nesse artigo explicitamos como os impressos analisados buscaram educar o corpo e o comportamento feminino ao transmitirem pedagogias às leitoras através de textos e imagens com teor de aconselhamento e por meio de anúncios publicitários, com o principal objetivo de promover um estilo de vida consumista e inspirado no lifestyle de celebridades de Hollywood. Concluímos que para cumprir tal finalidade, foram ensinadas práticas que se tornavam modas e modismos, a fim de gerar demandas e impulsionar o mercado de bens de consumo e serviços, sobretudo da área da beleza.
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BELEZA E PERFORMANCE EM (RE)VISTA: EDUCAÇÃO DO CORPO FEMININO NAS REVISTAS O CRUZEIRO E LADIES’ HOME JOURNAL (1946)

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.34224210518

  • Palavras-chave: História da Educação; O Cruzeiro; Assuntos Femininos; Ladies’ Home Journal; Imprensa Feminina.

  • Keywords: History of Education; O Cruzeiro; Women's Affairs; Ladies' Home Journal; Women's Press.

  • Abstract: The women's press in Brazil, from its foundation in the 19th century to the 21st century, disseminates practices and representations of what is considered ideally feminine (Buitoni, 1990, 2009). While reflecting desires and visions of the social imaginary regarding women, it constructs representations of what they should be, how they should think and act; prescriptions and advice that are usually conveyed through a language of "friendship" and transmitted by influential figures, such as columnists. In view of this scenario, we developed the research entitled "Lifestyle Pedagogies: education, appearance, and feminine performance in the magazines O Cruzeiro (Brazil) and Ladies' Home Journal (USA) - 1946-1953," to critically reflect on how the Brazilian magazine O Cruzeiro, through its Women's Affairs section, and the American magazine Ladies' Home Journal sought, through their counseling content and advertisements, to educate readers about ways of being and existing in the world, what we call lifestyle pedagogies (Certeau, 1988; Le Goff, 2003; Prost, 2019; Cunha, 2007; Lipovetsky, 2000; Luca, 2013; Perrot, 2007; Pinsky 2013; Sant'Anna, 2013, Vigarello, 2006; Burke, 1992, 2005; Damon-Moore, 1994; Darnton, 1990; Scanlon, 1995; Campos, 2009, 2012; Neiva, 2021). In this article, we elucidate how the analyzed publications sought to educate the female body and behavior by conveying pedagogies to readers through texts and images with counseling content and through advertisements, with the main objective of promoting a consumerist lifestyle inspired by Hollywood celebrities' lifestyles. We conclude that to fulfill this purpose, practices were taught that became fads and trends, aiming to generate demands and boost the market for consumer goods and services, especially in the beauty industry.

  • Gisllene Rodrigues Ferreira Demarque
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