BEBÊS E FAMÍLIAS: UMA EXPERIÊNCIA COM VIVÊNCIAS MUSICAIS
O objetivo deste texto é relatar a experiência de estudantes da graduação e pós-graduação em um projeto de extensão universitária, envolvendo bebês e suas famílias. Trata da organização, realização e conclusão de um projeto iniciado em 2020, de forma totalmente remota/on-line. A pesquisa-ação integrou os procedimentos metodológicos desta ação, fundamentando-se na autorreflexão de participantes, proporcionando o envolvimento de pesquisadores e participantes, no que tange ao planejamento. Esta ação foi muito importante, permitindo o desenvolvimento de processos investigativos, os quais foram utilizados para o trabalho composicional e elementos da história da música. Por meio de ações teórico-práticas, possibilitou experiências do grupo envolvido, o que resultou um trabalho em sintonia, com o protagonismo dos envolvidos, tendo como foco os bebês, suas famílias, a partir de vivências musicais. Apesar das dificuldades geradas pelo distanciamento social, devido à pandemia da COVID-19, os resultados foram bastante promissores, permitindo o envolvimento de famílias oriundas de diferentes regiões do Brasil. Os relatos das famílias participantes revelaram que houve o estabelecimento de vínculos com os bebês, a ampliação do repertório musical e a potencialização da linguagem, a partir das atividades realizadas na ação extensionista.
BEBÊS E FAMÍLIAS: UMA EXPERIÊNCIA COM VIVÊNCIAS MUSICAIS
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DOI: /10.22533/at.ed.7282211046
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Palavras-chave: Música na Infância. Bebês. COVID-19.
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Keywords: Childhood Music. Babies. COVID-19.
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Abstract:
The objective of this text is to report the experience of undergraduate and graduate students in a university extension project, involving babies and their families. It deals with the organization, realization and completion of a project started in 2020, in a completely remote/online way. Action research integrated the methodological procedures of this action, based on the self-reflection of participants, providing the involvement of researchers and participants, regarding planning. This action was very important, allowing the development of investigative processes, which were used for compositional work and elements of music history. Through theoretical-practical actions, it enabled the experiences of the group involved, which resulted in a work in tune, with the protagonism of those involved, focusing on babies, their families, from musical experiences. Despite the difficulties generated by social distancing, due to the COVID-19 pandemic, the results were quite promising, allowing the involvement of families from different regions of Brazil. The reports of the participating families revealed that bonds were established with the babies, the expansion of the musical repertoire and the potentiation of language, based on the activities carried out in the extensionist action.
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Número de páginas: 14
- Ana Lúcia da Rosa Lutckmeier
- Djeniffer Heinzmann Chassot
- Fabiane Araujo Chaves
- Cristina Rolim Wolffenbüttel
