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Avaliação do tônus muscular de membros inferiores e atividades funcionais de crianças e adolescentes com Paralisia Cerebral atendidas em uma instituição de ensino superior

A paralisia cerebral (PC), também conhecida como encefalopatia crônica não progressiva da infância, é um conjunto de distúrbios que afetam o movimento e o desenvolvimento postural, resultando em limitações nas atividades diárias devido a um dano cerebral não progressivo. Os indivíduos com PC enfrentam desafios na comunicação, sensoriais e cognitivos, sendo o comprometimento motor a característica principal. A anormalidade do tônus muscular contribui para problemas de coordenação motora, equilíbrio e controle postural. O estudo teve como objetivo avaliar o tônus muscular dos membros inferiores e as atividades funcionais de crianças e adolescentes com PC. Foi um estudo transversal realizado em um laboratório de fisioterapia e terapia ocupacional em Recife-PE. Os participantes responderam a um questionário abrangendo dados pessoais, socioeconômicos, escolaridade, renda familiar e estilo de vida. Um protocolo específico para avaliação do tônus e das atividades funcionais foi aplicado, incluindo a evolução do tônus muscular, independência e controle postural. Os resultados mostraram predominância masculina (65,38%) e quadriparesia como topografia principal (53,85%). Na reação ao alongamento passivo, a maioria dos pacientes apresentou graus 2 ou 10, indicando reações variadas ao alongamento. Nas atividades funcionais estáticas, 34,6% dos pacientes mantinham a postura sem auxílio. No entanto, nas atividades funcionais dinâmicas, a maioria não realizava as atividades. A pesquisa destaca a escassez de estudos que utilizam o mesmo protocolo para avaliar tônus e atividades funcionais em indivíduos com PC, sugerindo a necessidade de mais investigações nesse campo. A aplicação dos protocolos apresentados é de grande importância para o avanço do conhecimento e a melhoria das intervenções terapêuticas para crianças e adolescentes com paralisia cerebral
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Avaliação do tônus muscular de membros inferiores e atividades funcionais de crianças e adolescentes com Paralisia Cerebral atendidas em uma instituição de ensino superior

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.2302413088

  • Palavras-chave: Paralisia Cerebral, postura, tônus.

  • Keywords: Cerebral palsy, posture, tone.

  • Abstract: Cerebral palsy (CP), also known as chronic non-progressive encephalopathy of childhood, is a group of disorders affecting movement and postural development, resulting in limitations in daily activities due to non-progressive brain damage. Individuals with CP face challenges in communication, sensory processing, and cognition, with motor impairment being the primary characteristic. Abnormal muscle tone contributes to issues with motor coordination, balance, and postural control. The study aimed to evaluate the muscle tone of the lower limbs and the functional activities of children and adolescents with CP. It was a cross-sectional study conducted in a physiotherapy and occupational therapy laboratory in Recife, Brazil. Participants completed a questionnaire covering personal data, socioeconomic status, education, family income, and lifestyle. A specific protocol for assessing muscle tone and functional activities was applied, evaluating muscle tone evolution, independence, and postural control. Results indicated a male predominance (65.38%) and quadriparesis as the main topography (53.85%). In response to passive stretching, most patients showed grades 2 or 10, indicating varied reactions to stretching. In static functional activities, 34.6% of patients maintained posture without assistance. However, in dynamic functional activities, most did not perform the activities. The research highlights the scarcity of studies using the same protocol to assess muscle tone and functional activities in individuals with CP, suggesting the need for further investigations in this field. The application of the presented protocols is of great importance for advancing knowledge and improving therapeutic interventions for children and adolescents with cerebral palsy.

  • Laura Virgínia de Araújo Mendes
  • Bárbara Maria Gomes dos Santos
  • Bárbara Karolayne Mendonça dos Santos
  • David Adam Ferreira de Araújo
  • Epamela Sulamita Vitor de Carvalho
  • Ana Karolina Pontes de Lima
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