Esta investigação foi realizada pelo grupo de pesquisa em Gestão e Políticas Públicas de Educacão registrado na Capes, da Faculdade de Educação da PUC/São Paulo, coordenado por Helena Machado de Paula Albuquerque – “Configurando o lugar profissional de egressos do Curso de Pedagogia, licenciatura”, formados por projeto pedagógico construído a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura – Resolução CNE/CP nº 1/2006. Pretendeu-se avaliar a formação oferecida e propor reformulações no currículo do curso. A pesquisa ocorreu no período de 2016 à 2020. Utilizou-se uma metodologia com abordagem qualitativa e na coleta de dados, um questionário on-line, reuniões de grupo focal e entrevista narrativa e foram analisados segundo as categorias do questionário. Fundamentou-se teoricamente, entre outros, em Apple, Lima, Nóvoa, Saviani e na legislação. Percebeu-se a necessidade de pequenas mudanças no currículo, na prática docente e reafirmou-se a excelência do curso oferecido.