AVALIAÇÃO COMO UMA RELAÇÃO DE PODER
A pesquisa propõe à temática “Avaliação como uma Relação de Poder”. Que será desenvolvida com a exposição de fatos que ocorreram com professores da rede municipal e estadual. Com isso se pretende relatar como o processo avaliativo tem sido um mecanismo de poder que envolve a relação entre docente e discente no setor educacional, mas também com os fundamentos teóricos tentar-se-á mostrar como se devem utilizar os métodos de avaliação na proposta Curricular Escolar. Ao longo da trajetória escolar são muitas as marcas deixadas pelas as avaliações. Então o sofrimento, o choro, a ansiedade, o medo de não conseguir e as longas tardes de memorizações dos conceitos e fórmulas. O que motivou a escrever sobre a temática: Foi a própria experiência como estudante, por causa disso surge à preocupação de avaliar como educador, pois no estágio foi percebido a relevância e a dificuldade nesse processo. Essa questão marcou muito, dado a própria vivência.
AVALIAÇÃO COMO UMA RELAÇÃO DE PODER
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DOI: 10.22533/at.ed.2342027077
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Palavras-chave: Palavras Chaves: Avaliação; Educação; Escola.
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Keywords: Key words: Evaluation; Education; School.
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Abstract:
The research proposes the theme "Evaluation as a power relationship". That will be developed with an explanation of facts that will occur with teachers from the municipal and state schools. Thus, if you intend to report how the evaluated process has been a power mechanism that involves a relationship between teacher and student in the educational sector, but also with the theoretical foundations, try to show how to use the evaluation methods in the School curriculum proposal . Along the school trajectory, there are many marks left by the evaluations. Then, the suffering, the crying, the anxiety, the fear of not being able and the delay in memorizing the concepts and formulas. What motivated him to write about the theme: It was his own experience as a student, because of the increased concern to evaluate as an educator, as no internship was perceived as relevant and with difficulty in this process. This question marked a lot, given the experience itself.
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Número de páginas: 16
- DIANA OLIVEIRA SANTOS BOMFIM
- CHARLENE FERREIRA DOS SANTOS LIMA.
- Cleonaldo Pereira Cidade
