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Autoconhecimento através da arte na Escola

Este trabalho é um breve relato da experiência realizada em várias escolas, em diferentes turmas e contextos sociais, que buscou levar a arte como ferramenta para o desenvolvimento do autoconhecimento para dentro da escola. Através de vivências e experiências artísticas as crianças puderam sentir, viver e aprenderam a observar o que sentem, nomeando emoções e sentimentos de forma mais consciente. Outras ferramentas também foram utilizadas a fim de desenvolver consciência corporal, concentração e a auto estima. Dentre elas a meditação e a yoga foram as mais utilizadas.  A base de todo o trabalho desenvolvido está na relevância do autoconhecimento como uma construção para a vida saudável, próspera e amorosa através da arte que nos dá a possibilidade da liberdade de ser quem somos e fazer o que de fato gostamos e sentimos. Encontrar-se consigo mesmo em meio a pincéis, lápis de cor, papéis coloridos, cola e muita diversão pode ser uma boa opção.
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Autoconhecimento através da arte na Escola

  • DOI: 10.22533/at.ed.8732310103

  • Palavras-chave: Autoconhecimento, desenvolvimento infantil, Habilidades socioemocionais, educação, arteterapia, saúde mental

  • Keywords: self knowledge, child development, socio-emotional skills, education, art therapy, mental health

  • Abstract: This work is a brief account of the experience carried out in several schools, in different classes and social contexts, which sought to bring art as a tool for the development of self-knowledge within the school. Through experiences and artistic experiences, children could feel, live and learn to observe what they feel, naming emotions and feelings more consciously. Other tools were also used in order to develop body awareness, concentration and self-esteem. Among them, meditation and yoga were the most used. The basis of all the work developed is the relevance of self-knowledge as a construction for a healthy, prosperous and loving life through art that gives us the freedom to be who we are and do what we really like and feel. Finding yourself amid brushes, colored pencils, colored paper, glue and lots of fun can be a good option.

  • Gabriela Campos Mund
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