AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA COM UMA CRIANÇA AUTISTA
Na atualidade muito se aborda sobre o autismo por ser uma temática que muitos estudiosos e pesquisadores que trabalham com essa área da educação especial, através desse viés da inclusão e com o surgimento de vários novos casos supõem um desafio para algumas pessoas entender o autismo e suas definições. O presente trabalho tem como objetivo de relatar experiências vividas com um aluno com transtorno especto autista (TEA), as dificuldades do primeiro contato e as evoluções da aprendizagem do aluno. A pesquisa é qualitativa de cunho exploratória em questão foi realizada na escola municipal de E.M.E.F. Luzia Nunes Fernandes que estar localizada no núcleo Nova Marabá, Marabá/PA. Os autores utilizados na pesquisa foram RIVIÉRE (2004); SILVA (2009); NOGUEIRA (2007); CUNHA (2015); SUPLINO (2005); NUNES (2008). O estágio está sendo muito produtivo, pois com ele teve um primeiro acesso à criança com autismo e passei a gostar de trabalhar com o aluno autista o que possibilitou um grande aprendizado, pois aprendi que todos eles necessitam de um cuidado especial, físico, afetivo se encaminhando para se alicercear uma base para que os autistas se desenvolvam melhor.
AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA COM UMA CRIANÇA AUTISTA
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DOI: 10.22533/at.ed.61421051017
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Palavras-chave: Autismo. Desenvolvimento.Criança. Aprendizagem.
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Keywords: Autism. Development. Child. Learning.
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Abstract:
Currently, a lot is addressed about autism because it is a theme that many scholars and researchers who work with this area of special education, through this inclusion bias and with the emergence of several new cases poses a challenge for some people who understand autism and its Definitions. The present work aims to report experiences with a student with autistic spectral disorder (ASD), such as first contact difficulties and the evolution of student learning. The research is qualitative of exploratory nature in question was carried out in the municipal school of E.M.E.F. Luzia Nunes Fernandes that is located in Nucleo Nova Marabá, Marabá / PA. The authors used in the research were RIVIÉRE (2004); SILVA (2009); WALNUT (2007); WEDGE (2015); SUPLINO (2005); NUNES (2008). The internship is being very productive, because with it I had first access to the child with autism and I started to enjoy working with the autistic student, which allowed a great learning experience, as I learned that all of them are of special care, physical, emotional if moving to lay a foundation for autistic to develop better.
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Número de páginas: 7
- Alan Bizerra Martins
- Silvana de Sousa Lourinho
- Alicia karenn de Souza Oliveira
