Atuação de enfermeiros da estratégia de saúde da família (ESF) junto a crianças e adolescentes com deficiência e a questão da inclusão escolar.
Objetivo: Analisar como enfermeiros da Unidade de Saúde da Família (USF) desenvolvem seu trabalho junto a jovens com deficiência. Método: Estudo de abordagem qualitativa, cujos participantes foram enfermeiros da USF de um município do interior paulista. Entrevistas semi-estruturadas foram utilizadas para a coleta dos dados e a análise temática indutiva foi empregada. Resultados: Foram entrevistados 27 enfermeiros. Identificamos que o trabalho do enfermeiro da USF com crianças e adolescentes com deficiência é fundamental, pois esse profissional é o primeiro a ter contato com a criança quando nasce, podendo desenvolver ações de detecção precoce de problemas e ações de promoção de saúde para que o crescimento e desenvolvimento da criança seja melhor possível dentro de condições concretas de existência. Considerações Finais: É preciso que o enfermeiro advogue sobre as necessidades de saúde junto à própria USF e a outros setores a fim de garantir o direito à educação e à saúde.
Atuação de enfermeiros da estratégia de saúde da família (ESF) junto a crianças e adolescentes com deficiência e a questão da inclusão escolar.
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DOI: 10.22533/at.ed.4732030069
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Palavras-chave: Serviços de Saúde para Pessoas com Deficiência. Criança. Adolescente. Enfermeiros. Estratégia Saúde da Família.
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Keywords: Health Services for Persons with Disabilities. Child. Adolescent. Nurse. Family Health Strategy.
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Abstract:
Objective: To analyze how nurses from the Family Health Unit (USF) develop their work with young people with disabilities.
Method: Qualitative study, with participants being nurses who were nurses from the USF in a city from the state São Paulo. The data will be collected through semi-strutured questionnairese; content analyses will be applied during the data analyse.
Results: 27 nurses were interviewed. We identified that nurses who work of the USF nurse with children and adolescents with disabilities is essential, as this professional is the first to have contact with the child when he is born, and can develop actions for early detection of problems and health promotion actions so that growth and the child's development is best possible within concrete conditions of existence.
Conclusion: It is necessary for nurses to advocate about health needs with the FHU itself and other sectors in order to guarantee the right to education and health. -
Número de páginas: 15
- Luciane Sá de Andrade
- Bruna Domingos dos Santos
- GIULLIANY DE FREITAS BISCASSI
