Atividades recreativas nas aulas de Educação Física em uma escola pública
O presente trabalho teve por objetivo
analisar se as atividades recreativas são
utilizadas como estratégia de ensino nas aulas
de Educação Física em uma escola pública. A
metodologia utilizada baseia-se na pesquisa de
campo e o instrumento de pesquisa utilizado
foi à observação não participante. A pesquisa
foi realizada em uma escola pública do ensino
fundamental, anos iniciais, com alunos de 07 a
08 anos, no qual as aulas foram observadas,
filmadas e um formulário com perguntas abertas
foi aplicado aos alunos, com auxílio de um
pesquisador para responder as questões. Com
este estudo e os resultados obtidos através das
observações e formulários aplicados, foi possível
concluir que os alunos têm um grande interesse
pelas aulas de Educação Física e mostram-se
satisfeitos com as atividades propostas. E que
as atividades recreativas utilizada nas aulas
de Educação Física em escola pública são
realizadas como estratégia de ensino e em
caráter educativo, com propostas que devolvem
a formação do aluno de uma forma integral,
abordando temas e atividades voltadas na
construção da sua educação, desenvolvimento
motor, socialização, lado afetivo e uma formação
geral.
Atividades recreativas nas aulas de Educação Física em uma escola pública
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DOI: 10.22533/at.ed.0571903049
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Palavras-chave: Educação Física; Atividades Recreativas; Ensino.
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Keywords: Physical Education; Recreational Activities; Teaching
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Abstract:
This research aimed to analyze
if recreational activities are used as a teaching
strategy in physical education classes in a public
school. The methodology used was based on
field research and the research instrument used
was non-participant observation. The research
was carried out in a public elementary school,
initial years, with students from 07 to 08 years,
in which classes were observed, filmed and a
form with open questions was applied to the
students, with the aid of a researcher to answer
the questions. With this study and the results
obtained through the observations and forms
applied, it was possible to conclude that the
students have a great interest in the classes
of Physical Education and are satisfied with the proposed activities. And that the
recreational activities used in Physical Education classes in public schools are carried
out as a teaching strategy and in an educational character, with proposals that return
the student’s education in an integral way, addressing themes and activities focused
on the construction of their education, development motor, socialization, affective side
and general formation.
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Número de páginas: 15
- Lionela da Silva Corrêa
- Francianne Farias dos Santos
- João Otacilio Libardoni dos Santos
- Evandro Jorge Souza Ribeiro Cabo Verde,
