ATIVIDADES EXPERIMENTAIS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA COM A PARTICIPAÇÃO DE CEGOS E VIDENTES EM PEQUENOS GRUPOS
O crescente número de estudantes
cegos nas escolas regulares sugere desafios
aos processos de ensino e aprendizagem
de ciências da natureza. Exemplo destes
desafios está associado ao planejamento e
desenvolvimento de atividades experimentais
em contexto com estudantes cegos e videntes.
Nesse sentido, apresenta-se uma proposta
de atividade experimental realizada com uma
turma do terceiro ano do ensino fundamental
na qual havia um estudante cego. A proposta
está fundamentada em discussões presentes
na literatura sobre atividades experimentais,
multissensorialidade e trabalhos em pequenos
grupos e que são apresentadas previamente
no artigo. Uma análise a respeito da proposta é
igualmente exposta.
ATIVIDADES EXPERIMENTAIS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA COM A PARTICIPAÇÃO DE CEGOS E VIDENTES EM PEQUENOS GRUPOS
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DOI: Atena
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Palavras-chave: experimentação, cegos e videntes, ensino de ciências da natureza.
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Keywords: experimentation, blind and seers, teaching of the natural sciences.
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Abstract:
The growing number of blind
students in regular schools poses challenges
to the educational processes of the natural
sciences. An example of these challenges is
associated with the planning and development
of experimental activities in context with blind
and sighted students. In this sense, a proposal
of experimental activity is presented with a
group of third year elementary students in
which there was a blind student. The proposal is
based on discussions in the literature regarding
experimental activities, multi-sensoriality
and small group work, which are presented
previously in the article. An analysis of the
proposal is also set out.
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Número de páginas: 15
- Beatriz Biagini
- Fábio Peres Gonçalves
- Bruno
