ATIVIDADES COM IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS: UM OLHAR SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Este estudo exploratório aborda as interfaces do lazer e saúde dos idosos institucionalizados e como está se desenvolvendo o trabalho do profissional de educação física dentro desses espaços, a partir discurso doscoordenadores das Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPI), na cidade de Belém. Apresenta como objetivo, realizar uma reflexão sobre o modo de agir e pensar dos coordenadores das ILPI sobre as práticas voltadas para o lazer e a saúde dos idosos, bem como o profissional de Educação Física está inserido nesse contexto. A problemática entendida neste trabalho surge a partir da observação do aumento gradual do número de idosos que habitam ILPI, entendendo-se então que há a necessidade de discutir temáticas que abordem a melhoria da qualidade de vida dessa parcela da população, bem como sua relação com o profissional de Educação Física. A partir desse contexto, este artigo vem discutir como os coordenadores da ILPI entendem as práticas de lazer e saúde e a atuação profissional da Educação Física no cotidiano de suas instituições? Para responder essa questão, a metodologia baseou-se em uma abordagem qualitativa de análise, que utilizou uma entrevista semiestruturada, para os coordenadores de três ILPI da cidade de Belém, e posteriormente, traçou uma relação com o que está sendo evidenciado pela literatura. Os resultados demonstram alguns avanços no que diz respeito ao entendimento dos coordenadores sobre a contribuição do profissional de Educação Física dentro da equipe multidisciplinar que cuida do idoso, bem como da necessidade das atividades de lazer dentro de um cenário que discute a qualidade de vida na terceira idade, porém, ainda há muito o que desenvolver nesses espaços
ATIVIDADES COM IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS: UM OLHAR SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA
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DOI: 10.22533/at.ed.45220150515
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Palavras-chave: Idosos Institucionalizados. Lazer. Educação Física.
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Keywords: Institutionalized elderly people, Leisure, Physical Education
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Abstract:
This exploratory study talks about the leisure and health interfaces of the institutionalized elderly and also about the contributions of the Physical Education professional within these spaces in the current days, based on the discourse of the Institutions of Long Stay for the Elderly’s coordinators (ILPI) in the city of Belem. The problematic explored in this article arises from the observation of the gradual increase in the number of elderly people living in ILPI, about it, this article discusses how the ILPI coordinators understand the practices of leisure and health and the professional performance of Physical Education in the daily life of their institutions? Understanding that there is a necessity to discuss themes related to the improvement of the quality of life of this part of the population, as well as its relation with the Physical Education professional. It presents as a goal, the reflection on the opinion of the ILPI coordinators about leisure and health practices to the elderly, as well as on the insertion of the Physical Education professional in this context. In order to answer this question, the methodology was based on a qualitative approach of analysis, with a semi-structured interview, directed to the coordinators of three ILPI of the Belem city; it does a relation with what is being evidenced in the literature. The results demonstrate that leisure and health activities, although present, are not yet planned to reach the elderly's majority, and that the Physical Education professional still acting in a secondary role in the Institutions. Concluding that still need to contribute to improve ILPI.
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Número de páginas: 15
- Ariane Capela Mendes
- Suelen Suane Bezerra Resque
- Patrícia do Socorro Chaves de Araújo
