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ATIVIDADE DE EXTENSÃO COMO FERRAMENTA NA FORMAÇÃO DO ESTUDANTE DE FARMÁCIA: MANIPULAÇÃO DE ÁLCOOL 70%.

Via de regra, todo o conhecimento adquirido nas Universidades deve chegar à população, especialmente a Universidade Pública, que é fundamentada em três bases interrelacionadas: ensino, pesquisa e extensão. As atividades de extensão  podem ser utilizadas como ferramentas de auxílio para levar à comunidade o conteúdo produzido nas instituições de ensino; além de propiciar aos acadêmicos a aplicação prática dos conhecimentos e competências adquiridos nas aulas.  A extensão universitária deve ser feita de maneira que tanto a Instituição como a comunidade externa sejam beneficiadas, interagindo e transformando os indivíduos envolvidos. Este artigo pretende relatar a experiência vivenciada por alunos e professores do curso de Farmácia da Universidade Estadual do Paraná (UNIOESTE) num projeto de extensão intitulado “Manipulação de álcool 70% para setores da UNIOESTE”, apontando sua importância como ferramenta no processo de formação destes alunos. O projeto de extensão aqui relatado teve início no ano de 2014 e segue até os dias atuais. Tem como objetivo fornecer o álcool a 70% na forma líquida e gelificada a setores interessados, além de oportunizar aos alunos participantes de colocar em prática os conhecimentos e competências adquiridos nas aulas da disciplina de Farmacotécnica Alopática e Homeopática, ministrada no curso de Farmácia da instituição. Os resultados do projeto se mostraram benéficos para todas as partes envolvidas, sejam os alunos, as instituições atendidas nas diversas comunidades, assim como a própria Universidade.
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ATIVIDADE DE EXTENSÃO COMO FERRAMENTA NA FORMAÇÃO DO ESTUDANTE DE FARMÁCIA: MANIPULAÇÃO DE ÁLCOOL 70%.

  • DOI: 10.22533/at.ed.2242321091

  • Palavras-chave: Farmácia Magistral; Projetos de Extensão, Álcool 70% .

  • Keywords: Pharmacy students; Extension projects, 70% alcohol.

  • Abstract: state university, which is based on three interrelated bases: teaching, research and extension. Extension activities can be used as aid tools to bring the content produced in educational institutions to the community; In addition to providing academics the practical application of knowledge and skills acquired in classes. University extension should be done in a way that both the institution and the external community benefit, interacting and transforming the individuals involved. This article aims to report the experience experienced by students and teachers of the Pharmacy course of the State University of Paraná (Unioeste) in an extension project entitled “70% alcohol handling for Unioeste sectors”, pointing to their importance as a tool in their training process students. The extension project reported here began in 2014 and continues until the present day. It aims to provide 70% alcohol in liquid and gelified form to interested sectors, as well as enable students to put into practice the knowledge and skills acquired in the classes of the alopathic and homeopathic pharmacotechnical discipline, taught in the institution's pharmacy course . The project results were beneficial for all parties involved, whether the students, the institutions served in the various communities, as well as the college itself.

  • Ionete Lucia Milani Barzotto
  • Ionete Lúcia Milani Barzotto
  • Vanessa Cauz Villaca
  • Myllena Mazzo De Queiroga Gonçalves
  • Simone Maria Menegatti De Oliveira
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