ASPECTOS ÉTICOS SOBRE A BIOSSEGURANÇA NA GRADUAÇÃO DE ODONTOLOGIA
A biossegurança tem um papel fundamental de prevenir, minimizar ou eliminar riscos que possam comprometer a saúde dos profissionais e a qualidade dos trabalhos. A disciplina de biossegurança na odontologia exerce um papel fundamental proporcionando aos discentes conhecimentos dos riscos presentes no seu ambiente de prática, além de torná-los indivíduos responsáveis e éticos no seu agir profissional. Assim o presente estudo tem como objetivo relatar a experiência de uma discente da graduação de Odontologia sobre aspectos éticos na biossegurança. Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, numa clínica escola de uma universidade do interior da Bahia, no período de janeiro de 2016 a maio de 2018. Observou-se que o discente de odontologia inicia a prática clínica sem possuir um componente curricular cursado e estudos prévios de manuais específicos sobre biossegurança, deparando-se por vezes com situações geradoras de conflitos éticos que irão interferir no atendimento. O discente deve compreender a importância desses espaços de aprendizagem para a formação ética e profissional. Sendo assim, torna-se importante instituir a biossegurança em componentes curriculares que antecedem a prática clínica como forma de orientar os discentes sobre os riscos existentes e tornando-os profissionais seguros e éticos na sua conduta profissional.
ASPECTOS ÉTICOS SOBRE A BIOSSEGURANÇA NA GRADUAÇÃO DE ODONTOLOGIA
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DOI: 10.22533/at.ed.4572003115
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Palavras-chave: Ética, contenção de riscos biológicos, odontologia, clínicas odontológicas.
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Keywords: Ethics, containment of biohazards, dentistry, dental clinics.
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Abstract:
Biosafety plays a key role in preventing, minimizing or eliminating risks that may compromise the health of professionals and the quality of work. The discipline of biosafety in dentistry plays a fundamental role by providing students with knowledge of the risks present in their practice environment, as well as making them responsible and ethical individuals in their professional activities. Thus the present study aims to report the experience of a dental undergraduate student on ethical aspects in biosafety. This is a descriptive study, as a report of experience, in a clinical school at a university in the interior of Bahia, from January 2016 to May 2018. It was observed that the dental student started the clinical practice without have a curricular component studied and previous studies of specific manuals on biosafety, sometimes encountering situations that generate ethical conflicts that will interfere with care. The student should understand the importance of these learning spaces, for ethical and professional training. Being so, it becomes is important to institute biosafety in curricular components that precede clinical practice as a way of guiding students about existing risks and making them professionals safe and ethical in their professional conduct.
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Número de páginas: 11
- Julianna Costa Assis Nogueira
- Rose Manuela Marta Santos
- Tatiana Almeida Couto
- Sérgio Donha Yarid
