A videoaula é um dos recursos

utilizados nas salas de aula virtuais da Fundação

Centro de Ciências e Educação Superior à

Distância do Estado do Rio de Janeiro (Cecierj)

e do Consórcio do Centro de Educação Superior

à Distância do Rio de Janeiro (CEDERJ) e sua

produção tem crescido. Este artigo tem por

objetivo apresentar um breve panorama da

produção audiovisual didática para a graduação

produzida e publicada pela Fundação Cecierj/

Consórcio Cederj de 2015 até o final de

2017, analisando as métricas de audiência

das videoaulas. O texto é resultado de uma

pesquisa de natureza quantitativa e descritiva

que aborda as características das videoaulas e

suas métricas de audiência, por meio de coletas

realizadas no YouTube Analytics nos quatro

semestres dos anos 2016 e 2017. Os dados

foram organizados, comparados e analisados

com base em quatro critérios: subgênero das

videoaulas, faixas de duraçã o, percentual

de visualização média (PVM) e retenção do

público (RTP). A discussão dos resultados

visa a orientar as próximas produções, para

que possam obter uma recepção maior entre o

alunato da Fundação Cecierj/Consórcio Cederj.