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capa do ebook AS TESSITURAS DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DAS TEIAS AOS EMARANHADOS DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

AS TESSITURAS DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DAS TEIAS AOS EMARANHADOS DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

Resumo: O estágio curricular supervisionado (ECS) trata da especificidade da ação formativa, na centralidade relacionada ao momento de conhecimento e preparação do estudante estagiário para seu futuro meio profissional, por isso, este estudo objetiva entender qual a perspectiva dos estudantes acerca do ECS I e II a partir de sua vivência teórica e prática durante a graduação. Para tanto, sustentamo-nos no método qualitativo de pesquisa, aplicando um questionário via google forms. Os resultados indicaram o ECS como ação formativa necessária para a compreensão dos lócus de atuação, entretanto, destacaram relevância de uma ampliação na articulação entre a universidade e a educação básica, proporcionando uma maior rede de apoio ao estagiário.

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AS TESSITURAS DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DAS TEIAS AOS EMARANHADOS DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

  • DOI: 10.22533/at.ed.0732228033

  • Palavras-chave: Estágio Curricular Supervisionado; Formação Inicial; Educação Básica

  • Keywords: Supervised Curricular Internship; Experience; Basic education

  • Abstract:

    The Curricular Supervision Internship (ECS) concerns the internship of knowledge and preparation of the trainee student for his future professional environment, therefore, the future objective is to understand the students perspective on ECS I and II from their theoretical experience and during the practice. In order to use the qualitative research method through a research medium, such as the Google Forms mechanism, which obtained the results of the positive points and the raised points of the ECS raised in the need for a greater education between the university and education basic training, providing a larger support network for the intern, in addition to the difficulties in arranging for the internship to be conducted legally.

  • Número de páginas: 18

  • Lorena Mota Catabriga
  • Catarina Messias Alves
  • Geovana Silva Sversute
  • Patric Paludett Flores
  • Vânia de Fátima Matias de Souza
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