AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) E O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS (LE)
Este trabalho visa a examinar de que maneira as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) podem contribuir no processo de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras (LE). Nesse caso, o aplicativo de smartphone Duolingo, plataforma de ensino de idiomas, foi estudado com o objetivo de avaliar seu uso no ambiente escolar como mais um recurso, dentre vários, que a tecnologia proporciona. Metodologicamente, se encaixa no modelo de pesquisa bibliográfica por meio da leitura de obras acerca das TIC, dos PCN e das “Diretrizes de Política para a Aprendizagem Móvel”, da UNESCO, bem como pela prática das atividades do aplicativo por este pesquisador. Os resultados revelam que a plataforma estimula o aluno a continuar praticando uma LE com autonomia e motivação, assim como a alcançar os objetivos pessoais, profissionais e a se aprimorar como cidadão integrante da sociedade globalizada.
AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) E O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS (LE)
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DOI: 10.22533/at.ed.1452016063
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Palavras-chave: língua estrangeira, Duolingo, ensino/aprendizagem
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Keywords: foreign language, Duolingo, teaching/learning
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Abstract:
This article aims to examine how Information and Communication Technologies (ICT) can contribute to process of teaching and learning foreign languages (LE). At this rate, Duolingo smartphone application, the language teaching platform, was studied with the objective of evaluating it is use in the school environment, as one more resource, among several, that the technology provides. Methodologically, it fits into the bibliographic research template through reading works on ICT, the PCN and UNESCO's “Guidelines for Mobile Learning Policy”, as well by the practice of the application activities by this researcher. The results reveal that this platform encourages the student to continue practicing LE with autonomy and motivation, as achieve personal and professional goals and to improve as a citizen of the globalized society.
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Número de páginas: 14
- Elizabeth Regina Makiko Moriya Uemura
- EDSON JOSE GOMES
