AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO POSSIBILIDADE DE MELHORIAS DA EDUCAÇÃO
O presente trabalho apresenta
considerações sobre a inserção das
Tecnologias da Informação e Comunicação
(TICs) no processo de ensino e aprendizagem.
Supõe-se que as TICs promovem melhorias
no ensino, transportando para o ambiente
escolar a realidade estética visual. O ensino
deve prover uma integração entre a realidade
escolar e a realidade vivenciada pelos alunos
constantemente bombardeados pelas novas
produções visuais. Analisando o material
didático de artes destinado ao Ensino Médio em
relação à proposta deste texto, foi verificado que
é necessário ampliar as ofertas de formação
através da imagem, das visualidades, da
presença das TICs nas escolas para integrar as
culturas, enriquecer o vocabulário e ampliar as
noções de alfabetização visual.
AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO POSSIBILIDADE DE MELHORIAS DA EDUCAÇÃO
-
DOI: 10.22533/at.ed.0561819126
-
Palavras-chave: Alfabetização visual, Material didático, TIC.
-
Keywords: Visual literacy, Didactic material, ICT.
-
Abstract:
The present work presents
considerations about the insertion of Information
and Communication Technologies (ICTs) in the
process of teaching and learning. It is assumed
that ICTs promote improvements in teaching,
conveying the visual aesthetic reality to the
school environment. Teaching should provide
an integration between the school reality and
the reality experienced by students constantly
bombarded by new visual productions. Analyzing
the didactic material of arts destined to the High
School in relation to the proposal of this text,
it was verified that it is necessary to increase
formation through the image, the visualities, the
presence of the ICTs at schools to integrate the
cultures, to enrich the vocabulary and to extend
the notions of visual literacy.
-
Número de páginas: 15
- Katia Maria Roberto de Oliveira Kodama
