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capa do ebook AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E IDENTITÁRIAS NA OBRA CINEMATOGRÁFICA SHREK 2

AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E IDENTITÁRIAS NA OBRA CINEMATOGRÁFICA SHREK 2

: Esta pesquisa, baseada nas Representações Sociais (Moscovici, 2003) e da identidade (Hall, 2006) investiga a obra cinematográfica “Shrek 2” (2004) de Andrew Adamson e Willian Steig. O objetivo geral da pesquisa é verificar de que forma os estereótipos sociais, trazidos pelo senso comum ao longo da história, são representados no cinema. Como objetivos específicos, elencamos observar como se da a (re) construção das identidades dos personagens de Contos de Fadas na obra. Quanto ao aparato teórico- metodológico trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, de cunho interpretativista, bibliográfica centrada nos autores anteriormente mencionados e documental do filme citado. Justifica-se o presente trabalho pela necessidade de aprofundar os estudos acerca do cinema em sala de aula, além de discutir a representação identitária neste corpus. É possivel, pela análise empreitada, reiterar o posicionamento de Hall ao enfatizar que a construção da identidade se da pela diferença. 

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AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E IDENTITÁRIAS NA OBRA CINEMATOGRÁFICA SHREK 2

  • DOI: 10.22533/at.ed.78621080317

  • Palavras-chave: Conto de fadas; Representação Social; Identidade.

  • Keywords: Fairy tale; Social; Representation, Identity.

  • Abstract:

    This research, based os Social Representations (Moscovici, 2003) and identity (Hall, 2006) investigates the cinematographic work “Shrek 2” (2004) by Andrew Adamson and Wllian Syteig. The general objective of the research is to verity how the social stereotypes, brught by common sense represented in the cinema. As specific objectives, we list how to observe the (re) construction of the identities of the characters of Fairy Tales in the work. As for the theoretical- methodological apparatus, it is a qualitative research, with an interpretive nature, bibliographic focused on the authors mentioned above and documentary of the mentioned film. The present work is justified by the need to deepen the classroom, in addition to discussing the identity representation in this corpus. It is possible, through the analysis undertaken, to reiterate Hall’s positioning by emphasizing that the construction of identity is based on difference.

  • Número de páginas: 18

  • Prof. Dra. Claudia Maris Tullio
  • Michele Teresinha Furtuoso
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