AS REDES SOCIAIS E OS ADOLESCENTES: UM ESTUDO A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DA PSICOLOGIA SOCIAL
Este trabalho discute a construção
da identidade do adolescente no contexto das
redes sociais. Propõe reflexão sobre o processo
de autoexposição do adolescente frente às redes
sociais e salienta a necessidade da criação
de políticas públicas voltadas à prevenção
dos riscos pelo mau uso do ambiente virtual.
O referencial teórico-metodológico ancorase
nos pressupostos da Psicologia Social
Crítica. Trata-se de uma pesquisa qualitativa,
de revisão de literatura, que compreende os
anos de 2017 e 2018, nas seguintes bases
de dados: google acadêmico e scielo. Para a
discussão, utilizou-se de 21 artigos. O processo
de sistematização dos dados ocorreu por meio
da categorização temática, sendo os mais
recorrentes: o cyberbullying, o consumo, o
relacionamento interpessoal, o suicídio e a
vulnerabilidade digital. Os resultados permitem
compreender que o processo de construção
da identidade do adolescente ocorre nas
relações entre sujeitos e o mundo digital. Nesse
sentido, as redes sociais afetam a relação do
ser humano, principalmente adolescentes que
estão em processo de formação da identidade.
Frisa-se também que a maioria dos estudos
tratam da violência registrada no meio digital,
denominada de cyberbullying. A partir deste
trabalho foi possível identificar a necessidade
de novos estudos que abordem a temática em
um enfoque crítico-social, contrapondo as bases
científicas reducionistas baseadas somente em
diagnóstico psicológico.
AS REDES SOCIAIS E OS ADOLESCENTES: UM ESTUDO A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DA PSICOLOGIA SOCIAL
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DOI: 10.22533/at.ed.95519240711
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Palavras-chave: Psicologia Social. Identidade. Adolescentes. RedesSociais.
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Keywords: Psychology. Social Psychology. Identity. Teenagers. Social Networks
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Abstract:
This paper debates the identity
construction of teenagers and social networks. The relevance of this theme is to
generate a reflexion about the self-exposing process of teenagers when it comes to
social networks and hihghlight the necessity of creating public politics in order to avoid
risks caused by the bad usage of social network. The theoric perspective of this paper
is based on Social Psychology and the Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Its
about a literature revision of qualitative researches made in 2017 through the following
sources: google academic and Scielo. Twenty one articles were used to create this
discussion. The scanning process of the subjects occured through diferente subjects,
the most relevants are: cyberbullying, purchasing, inerpersonal relationship, suicide
and digital vulnerability. The results allow us to comprehend the socializing process
as well as the identity construction of teenagers in the digital world. On this context,
social networks affect human relations, meanly teenagers who are still building their
personalities. Most of the studies are about the violence registered on digital platform,
so called “cyberbullying”. This scenario needs to be, somehow, controlled by ECA.
In order to protect teenagers against the excessive exposion to violent and sexual
contents. To sum up, through this paper it was possible to identify the need of new
studies that are able to approach this theme focusing on social debates that goes
against the scientific based merely on the psychological diagnosis.
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Número de páginas: 15
- Gilberto Gregório Santos Almeida
- Gilberto Gregório Santos de Almeida
