As Novas Tecnologias Como Ferramenta de Aprendizagem da Língua Inglesa
A introdução das tecnologias no
ensino de disciplinas consideradas complexas
é uma realidade, e sua execução depende de
alguns fatores internos e externos ao espaço
escolar. O presente artigo tem como objetivo
principal refletir sobre a utilização das novas
tecnologias como ferramenta de aprendizagem
da Língua Inglesa, proporcionando ao aluno
o desenvolvimento de suas habilidades e a
interação com o professor, que é o principal
mediador de ações neste processo. Este estudo
caracteriza-se, desta forma, como uma pesquisa
teórica de caráter exploratório e descritivo, com
abordagem qualitativa. Diagnósticos apontam
consideravelmente para a necessidade de
ambientes de aprendizagem que promovam
a criatividade e que estimule o estudante a
construir a base do seu conhecimento por meio
de aulas dinâmicas e interativas propiciadas
pelas tecnologias disponíveis na escola.
Objetiva-se com essa temática despertar no
educando o interesse pela Língua Inglesa e a
sua integração na era tecnológica.
As Novas Tecnologias Como Ferramenta de Aprendizagem da Língua Inglesa
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DOI: 10.22533/at.ed.5532019035
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Palavras-chave: Novas Tecnologias, Língua Inglesa, Escola, Aluno, Professor
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Keywords: New Tecnologies, English Language, School, Student, Teacher
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Abstract:
The integration of technologies
in teaching subjects considered complex is a
reality, and its performance depends on some
internal and external factors to the school
environment. This work aims to reflect on the
use of the technologies as facilitating tool
in teaching and learning English Language,
providing the students to develop their skills
and interaction with the teacher who is the main
mediator of actions in this process. This study
is characterized as a theoretical exploratory
and descriptive research, with a qualitative
approach. Diagnostics point considerably to the
need for learning environments that promote
creativity and stimulate the student to build the
basis of their knowledge through dynamic and
interactive classes provided by the technologies
available in the school. This theme aims to
awaken in the student his interest in educating
English language and his integration into the
technological age.
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Número de páginas: 16
- José Francisco Marques Reis
