AS LIVES COMO PROPOSTA DE SOCIALIZAÇÃO DE SABERES E FAZERES
Objetivou-se compreender as lives como proposta de socialização de saberes e fazeres durante o confinamento social devido a pandemia Covid-19. Discutem-se as novas formas de relações sociais que movem a sociedade atual ressaltando a importância das lives sejam elas de cunho cultural, educacional ou informativo. Neste sentido, a pesquisa apresenta a seguinte questão central: Qual a importância das lives como proposta de socialização de saberes e fazeres? E tem como objetivos específicos: analisar como a interação através de lives tem impactado ou fomentado o desejo de comunicação ou informação de grupos intergeracionais e refletir como as lives evitam a exclusão social levando não só um simples entretenimento, mas informação, formação, prevenção e cultura. As pesquisadoras reconhecem que cada plataforma digital convoca aos seus usuários uma forma de compor sua produção discursiva, com um repertório mais ou menos estável de temas e um estilo próprio, envolvendo o gradativo domínio dos recursos lexicais e fraseológicos como uma forma de estruturar os enunciados fazendo reflexão sobre possíveis potencialidades e desafios que as transmissões ao vivo podem apresentar. Detalham-se as cinco fases da pesquisa-ação, a saber: articulação, planejamento, divulgação, operacionalização e avaliação. Concluiu-se que desde o início da pandemia, em março de 2020, as lives vêm se destacando como fenômeno bastante usual nas redes sociais por intermédio da Internet.
AS LIVES COMO PROPOSTA DE SOCIALIZAÇÃO DE SABERES E FAZERES
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DOI: 10.22533/at.ed.60822110319
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Palavras-chave: Live. Educação. Comunicação Digital. Pesquisa-ação.
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Keywords: Live stream. Education. Digital communication. Action research.
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Abstract:
The aim is to understand the live streams as a proposal for the socialization of knowledge and actions during social confinement due to the Covid-19 pandemic. The new forms of social relations that move current society are discussed, emphasizing the importance of live streams, whether cultural, educational or informative. In this case, the research presents the following central question: What is the importance of live streams as a proposal for the socialization of knowledge and actions? And its specific objectives are: to analyze how interaction through live streams has impacted or fostered the desire for communication or information of intergenerational groups and to reflect on how the live stream avoid social exclusion, taking not only simple entertainment, but information, training, prevention and culture. The researchers recognize that each digital platform summons its users a way to compose their discursive production, with a more or less stable repertoire of themes and its own style, involving the gradual mastery of lexical and phraseological resources as a way of structuring utterances by doing reflection on possible potential and challenges that live broadcasts can present. The five stages of action research are detailed, namely: articulation, planning, dissemination, operationalization and evaluation. It was concluded that since the beginning of the pandemic, in March 2020, the live streams has been standing out as a very common phenomenon in social network through the Internet.
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Número de páginas: 7
- Márcia Lidiane Rodrigues Santana
- Vânia Santos de Souza
