AS FRONTEIRAS E O LOBATO: um exercício de ética
Este texto, fruto de reflexões oriundas com a disciplina “Fronteiras do pensamento”, do Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado em Educação, da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais, procura colocar em diálogo a Educação com algumas considerações de vários autores, dos muitos ramos do conhecimento. Esse diálogo se faz mediado por ensinamentos presentes em o Sítio do Picapau Amarelo, obra prima de Monteiro Lobato. Assim, o próprio Sítio, Dona Benta, Tia Nastácia, Tio Barnabé, Narizinho, Emília, Pedrinho, Visconde de Sabugosa, Cuca e Saci Pererê entram em cena para que as considerações sobre relações de poder, democracia, decolonialidade, igualdade de direitos, respeito, necessidade de mudança para um mundo melhor, racionalidade e vergonha, ciência do humano e da humana e o bem e o mal possam ser acolhidas e debatidas na formação docente. Por fim, a Ética também é convidada para esse colóquio, a fim de que seja aberta a possibilidade do ensino de melhores condutas, para que crianças, adolescentes e adultos/as possam melhor viver no Planeta Terra, em bases de fraternidade, solidariedade e respeito mútuo.
AS FRONTEIRAS E O LOBATO: um exercício de ética
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DOI: 10.22533/at.ed.2152112019
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Palavras-chave: Fronteiras do pensamento; Educação; Formação docente; Sítio do Picapau Amarelo; Ética.
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Keywords: Borders of thought. Education. Monteiro Lobato. Sítio do Picapau Amarelo. Ethics.
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Abstract:
This text, result of reflections from the discipline “Borders of thought”, from the Stricto Sensu Master Course in Education, from the Faculty of Education of the University of the State of Minas Gerais, seeks to put Education in dialogue with some considerations of several authors, from the many branches of knowledge. This dialogue is mediated by teachings present in Sítio do Picapau Amarelo (Yellow Woodpecker’s Farm), Monteiro Lobato's masterpiece. Thus, the farm itself, Dona Benta, Tia Nastácia, Tio Barnabé, Narizinho, Emília, Pedrinho, Visconde de Sabugosa, Cuca and Saci Pererê enter the scene so that considerations about power relations, democracy, decoloniality, equality of rights, respect, need for change for a better world, rationality and shame, science of human and good and evil can be welcomed and debated. Finally, Ethics is also invited to this colloquium, in order to open the possibility of teaching better conduct is, so that children, teenagers and adults can live better on Planet Earth, based on fraternity, solidarity and mutual respect.
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Número de páginas: 25
- José de Sousa Miguel Lopes
- Alexsandra Moreira de Castro
