AS COMPETÊNCIAS DO GESTOR EMPREENDEDOR PARAUTILIZAÇÃO DE RECURSOS TECNOLOGICOS PELOS PROFESSORES E ALUNOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL
Este trabalho tem como objetivo
refletir sobre como o gestor empreendedor
contribui para viabilizar condições para que
os professores possam usar os recursos
tecnológicos do computador na sala de aula.
Utiliza- se para isso de um relato de experiência,
a partir do diálogo com uma gestora escolar
e base teórica a partir da classificação de
Mintzberg (1990). Baseamo-nos também em
outros autores, como Costa (2017), Zampier
e Takahashi (2011), Candau (2008), Moran
(2013). A experiência teve como resultado a
percepção de que a gestora, tanto desempenha
habilidades que contribuem na promoção de
condições para o uso de recursos tecnológicos,
como outras habilidades ainda precisam ser
desenvolvidas.
AS COMPETÊNCIAS DO GESTOR EMPREENDEDOR PARAUTILIZAÇÃO DE RECURSOS TECNOLOGICOS PELOS PROFESSORES E ALUNOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL
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DOI: 10.22533/at.ed.68619020912
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Palavras-chave: Empreendedorismo. Educação Básica.Gestão escolar. Novas Tecnologias.
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Keywords: Entrepreneurship, School Management, New technologies
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Abstract:
This work aims to reflect on how
the entrepreneur manager contributes to enable
conditions for teachers to use technological
resources of the computer in the classroom. For
this, an experience report is used, based on the
dialogue with a school manager and theoretical
basis based on the classification of Mintzberg
(1990). We are also based on other authors,
such as Costa (2017), Zampier and Takahashi
(2011), Candau (2008), Moran (2013). The
experience has resulted in the perception that
the manager plays skills that contribute in
promoting conditions for the use of technological
resources, as well as other skills that still need
to be developed.
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Número de páginas: 15
- Ada Mônica Santos Brito
