As aproximações de Alfredo Lyra e Januário Cicco com a educação potiguar: um estudo preliminar a partir de biografias
Este artigo originou-se de um dos desdobramentos das reflexões ocorridas nos anos de 2018 a 2020, no âmbito da pós-graduação em Educação (MELO, 2020). Seu objetivo principal é estudar as práticas e atuações de médicos higienistas no campo educacional no estado do Rio Grande do Norte (RN), ao longo do século XX. Para tanto, neste artigo, optou-se por discutir as biografias de dois profissionais: Alfredo Lyra e Januário Cicco. A realização deste trabalho teve como motivação as variadas influências de médicos na educação brasileira no século XX, além do fato de os profissionais analisados terem obtido posições de destaque na sociedade potiguar no período histórico em que viveram. Para alcançar o propósito da pesquisa, a metodologia empregada consistiu na análise de seis textos de caráter biográfico sobre Alfredo Lyra e Januário Cicco. O referencial teórico abrange os seguintes autores: Azevedo e Santos (2018), Gondra (2004), Herschmann, Kropf e Nunes (1996), Le Goff (1989; 1999), Stephanou (1997). No decorrer do estudo, observou-se que os dois médicos higienistas em perspectiva tiveram diferentes aproximações com a educação. Ao explorar biografias, foi possível reconhecer uma considerável quantidade de aspectos e temáticas passíveis de aprofundamento e, também, as possibilidades de investigação que podem surgir durante o processo de pesquisa.
As aproximações de Alfredo Lyra e Januário Cicco com a educação potiguar: um estudo preliminar a partir de biografias
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DOI: 10.22533/at.ed.8792219076
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Palavras-chave: História da Educação. Rio Grande do Norte. Textos biográficos. Médicos higienistas.
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Keywords: History of Education. Rio Grande do Norte. Biographical texts. Hygienist doctors.
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Abstract:
This article originated from one of the developments of the reflections that took place in the years 2018 to 2020, within the scope of graduate education in Education (MELO, 2020). Its main objective is to study the practices and actions of hygienists in the educational field in the state of Rio Grande do Norte (RN), throughout the 20th century. Therefore, in this article, we chose to discuss the biographies of two professionals: Alfredo Lyra and Januário Cicco. This work was motivated by the varied influences of physicians in Brazilian education in the 20th century, in addition to the fact that the professionals analyzed had obtained prominent positions in Potiguar society in the historical period in which they lived. To achieve the purpose of the research, the methodology used consisted of the analysis of six biographical texts about Alfredo Lyra and Januário Cicco. The theoretical framework includes the following authors: Azevedo and Santos (2018), Gondra (2004), Herschmann, Kropf and Nunes (1996), Le Goff (1989; 1999), Stephanou (1997). During the study, it was observed that the two prospective hygienists had different approaches to education. By exploring biographies, it was possible to recognize a considerable amount of aspects and themes that could be deepened and, also, the possibilities of investigation that may arise during the research process.
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Número de páginas: 11
- Marlúcia Menezes de Paiva
- Arthur Beserra de Melo
