Articulações entre o saber da experiência no universo infantil de Guimarães Rosa
Partindo de uma reflexão acerca das sociedades contemporâneas e as possibilidades do resgate de valores como a satisfação e a liberdade que caracterizam a experiência de ócio, buscou-se com este manuscrito, através de uma Revisão de Literatura Narrativa, articular sobre infância na obra Primeira Estórias de Guimarães Rosa com o conceito de experiência de Jorge Larossa. Voltou-se para a infância como um momento potencial da vida em que o ser humano está em pleno desenvolvimento de si mesmo e conhecendo o mundo através da experiência. Primeiras Estórias conta a história de um Menino, personagem que aparece em letra maiúscula e sem nome, representando a própria infância na obra de Rosa. Através da análise dos personagens e do campo semântico dos contos de Primeiras Estórias e da seleção de passagens dos contos relacionados ao desenvolvimento humano, a descoberta de si, à abertura e a relação com mundo, inferiu-se que o Menino, personagem sobre o qual se desenvolveu a articulação aqui proposta, na representação do paradigma do ser como experiência, descobertas e aberturas para significar um mundo no qual se desconhece e se redescobre. O Menino como paradigma do ser, representa uma possibilidade de resgate do ser humano na contemporaneidade através da disponibilidade sensorial infantil, um olhar que se renova e se reinventa sobre o mundo através da experiência.
Articulações entre o saber da experiência no universo infantil de Guimarães Rosa
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DOI: 10.22533/at.ed.49420030816
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Palavras-chave: experiência, infância, contemporaneidade, primeiras estórias
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Keywords: experience, childhood, contemporaneity, First Stories
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Abstract:
Reflecting on contemporary societies and the possibilities of rescueing values such as satisfaction and freedom that characterize the experience of leisure, we aimed with this manuscript, through a Narrative Literature Review, articulate about childhood in the work Primeiras Estórias of Guimarães Rosa with the experience concept of Jorge Larossa. We have turned to childhood as a potential moment of life in which the human being is in full development of himself and knowing the world through experience. Primeiras Estórias tells the story of a Boy, a character that appears in capital letters and without a name, representing the childhood itself in the work of Rosa. Through the analysis of the characters and the semantic field of the stories of Primeiras Estórias and the selection of passages of tales related to human development, the discovery of self, the opening and the relationship with the world, it was inferred that the Boy, character about which we developed the articulation proposed here, in the representation of the paradigm of being as experience, discoveries and openings to signify a world that is unknown and rediscovered. The Boy as a paradigm of being, represents a possibility of rescueing the human being in reality through childhood sensorial availability, a look for himself that renews and reinvents himself on the world through experience.
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Número de páginas: 8
- Berta Lúcia Neves Ponte
