Arte, uma possibilidade de contextualização de conceitos por meio da criatividade e imaginação
O presente trabalho tem como
objetivo demonstrar a alfabetização visual
para elementos geométricos, além de indicar
a importância da Arte para a contextualização
de conhecimentos e desenvolvimento da
imaginação e da criatividade. Tendo como
característica uma pesquisa bibliográfica,
com exploração em campo, para obtenção de
documentos e observações de cunho qualitativo.
Partindo dos trabalhos realizados pelas crianças
e da observação durante o feitio das mesmas,
conseguimos obter resultados qualitativos para
discussão. Pode-se constatar que ao utilizarmos
momentos lúdicos e integrando a Artes com
outras matérias interdisciplinarizando-a,
tornamos a alfabetização visual para elementos
geométricos mais atrativa para a criança fazendo
com que ela contextualize as informações.
Arte, uma possibilidade de contextualização de conceitos por meio da criatividade e imaginação
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DOI: 10.22533/at.ed.51819200811
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Palavras-chave: Arte. Imaginação e criatividade. Elementos geométricos
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Keywords: Art. Imagination and creativity. Geometric Elements.
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Abstract:
This study aims to demonstrate
the visual literacy geometric elements, as
well as indicating the importance of art for
the contextualization of knowledge and
development of imagination and creativity.
Having as characteristic a literature search, with
exploration in the field, to obtain documents and
observations of qualitative nature. Building on the
work carried out by children and observation for
the shape of them, we managed to get qualitative
results for discussion. It can be seen that when
we use playful moments and integrating the
arts with other subjects interdisciplinarizando
it, become the visual literacy to more attractive
geometric elements to the child causing her to
contextualize the information.
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Número de páginas: 15
- Vanessa Fernanda Lopes Lucas Soares
- Sofia Maia Oliveira
