“Arte e Tecnologia: uma Revisão Sistemática dos anais do ConFAEB sobre as possibilidades didáticas com o uso de dispositivos móveis no ensino de artes visuais”
Esse artigo apresenta uma Revisão
Sistemática da Literatura (RSL) sobre o tema:
“Arte e Tecnologia: possibilidades didáticas com
o uso de dispositivos móveis no ensino de artes
visuais” realizada nos anais do Congresso Anual
da Federação dos Arte/Educadores do Brasil
(Confaeb). Nessa RSL foram selecionados
artigos que tratam do uso de dispositivos móveis
nas aulas de artes visuais dos estudantes do
Ensino Fundamental (6º-9º Ano) e Ensino Médio.
Nessa perspectiva almejou-se saber: (i) Quais
os dispositivos móveis utilizados no Ensino
de Arte para os estudantes dos Anos Finais
do Ensino Fundamental e do Ensino Médio?
(ii) Que propostas de trabalho são apontadas
nas pesquisas que se utilizam de dispositivos
móveis neste contexto? Com base nos critérios
de inclusão e exclusão e após análise de títulos,
palavras-chave e resumos, foram selecionados
dezoito trabalhos e apresentados os resultados.
A extração de dados baseada nestes artigos
revelou que dos seis congressos disponíveis
para a RSL esses artigos evidenciam a utilização
de dispositivos móveis, como aparelhos
celulares, câmeras fotográficas, projetores de
imagens, computadores. Dentre as atividades
realizadas pelos professores destacam-se
pesquisas na internet sobre diversos temas
trabalhados com estudantes e a criação de Blog
com portfólios digitais (Pbwork). Nas produções
poéticas há documentários, micrometragens e
filmes de animação editados com os recursos
do software Movie Maker e outros com a técnica
do Stop Motion. Para captação das imagens, a
modalidade fotografia foi a mais empregada,
tanto para fazer retratos como autorretratos
(“selfies”). As fotografias utilizadas serviram para
contextualização e inspiração dos estudantes.
“Arte e Tecnologia: uma Revisão Sistemática dos anais do ConFAEB sobre as possibilidades didáticas com o uso de dispositivos móveis no ensino de artes visuais”
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DOI: Atena
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Palavras-chave: Revisão Sistemática da Literatura. Arte-Educação e Tecnologia. Dispositivos Móveis.
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Keywords: Systematic Literature Review. Art Education and Technology. Mobile devices.
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Abstract:
This article presents a Systematic
Literature Review (SLR) on the theme: “Art
and Technology: educational possibilities with
the use of mobile devices in teaching visual
arts”, published in the Annual Congress of the
Federation of Art Educators in Brazil (Confaeb).
In this SLR, we selected articles discussing the
use of mobile devices in visual arts classes for
students of elementary school (6th to 9th year)
and secondary school. From this perspective,
the aim of the SLR was to discover: (i) What are the mobile devices used in art education
for students from final years of elementary education and for secondary education? (ii)
Which work proposals are pointed out in the research that uses mobile devices in this
context? Based on the criteria of inclusion and exclusion, and after examination of
titles, keywords and abstracts, eighteen works were selected from the six editions of the
Confaeb conference with available proceeedings and presented the results of the RSL.
Data extracted from these articles demonstrate the use of mobile devices such as cell
phones, cameras, datashow projectors and laptop computers. Examples of activities
performed by the teachers include Internet research on themes discussed with the
students and the creation of blogs and digital portfolios. Among the poetic productions,
there are: creation of documentaries and animations edited with resources from Movie
Maker software and other using the technique of stop motion. For capturing the images,
photography was the most used modality, for photographs and self-portraits (“selfies”).
Photographs used served as contextualization and inspiration for the students.
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Número de páginas: 15
- Maria José Negromonte de Oliveira
- Taciana Pontual Falcão
- Maria José Negromonte/Oliveira
