APTIDÃO FÍSICA DE ESCOLARES: VIDA SAUDÁVEL OU PROPENSÃO A RISCOS DE SAÚDE? A realidade atualizada.
A aptidão física tem sido tema
constante de pesquisas com escolares. Os
estudos sobre a aptidão física relacionada à saúde
ou ao desempenho demonstrado por jovens
em testes que avaliam capacidades funcionais
têm revelado resultados preocupantes. Os
dados obtidos nas investigações realizadas em
grupos de alunos descrevem fatores que podem
expressar doenças crônico-degenerativas
precoces. As atividades desenvolvidas nas
aulas de Educação Física escolar, pautadas
numa educação à saúde podem contribuir com
o combate ao sedentarismo, tido como a maior
causa de resultados negativos. Analisamos,
por meio de testes, as capacidades funcionais
de escolares de uma escola pública federal,
buscando demonstrar como está a saúde
deles. A pesquisa foi desenvolvida em dois
momentos e com dois grupos distintos. Foi
possível perceber significativa melhora nos
dados obtidos após três anos, os quais podem
ser interpretados como um amadurecimento
da importância de um estilo de vida mais ativo.
Temáticas que abordam as questões da aptidão
física voltada à saúde, trabalhadas no âmbito
escolar, desenvolvidas em componentes
curriculares, somadas a projetos de esporte
facilitam a conscientização de jovens sobre
hábitos e comportamentos saudáveis.
APTIDÃO FÍSICA DE ESCOLARES: VIDA SAUDÁVEL OU PROPENSÃO A RISCOS DE SAÚDE? A realidade atualizada.
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DOI: 10.22533/at.ed.6621902093
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Palavras-chave: Aptidão física. Educação à saúde. Capacidade funcional.
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Keywords: Physical fitness. Health education. Functional capacity.
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Abstract:
Physical fitness has been a
constant theme of research with schoolchildren.
Studies on physical fitness related to health or
performance demonstrated by young people
in tests assessing functional capacities have
revealed worrying results. The data obtained
in the investigations conducted in groups of
students describe factors that may express early
chronic-degenerative diseases. The activities
developed in the school physical education
classes, based on a health education, can
contribute to the fight against Sedentarism,
as the greatest cause of negative results. Through tests, we analyzed the functional
capacities of schoolchildren from a federal public school, seeking to demonstrate how
their health is. The research was developed in two moments and with two distinct
groups. It was possible to perceive significant improvement in the data obtained after
three years, which can be interpreted as a maturing of the importance of a more active
lifestyle. Themes that address the issues of physical fitness focused on health, worked
in the school field, developed in curricular components, added to sports projects
facilitate the awareness of young people about healthy habits and behaviors.
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Número de páginas: 15
- Roberto Furlanetto Júnior
- Vilma Lení Nista-Piccolo
- Vickele Sobreira
