Aprendizagem Ativa: Autonomia ao aprender e ensinar
O artigo visa trazer uma reflexão sobre a
aprendizagem ativa e a autonomia na educação.
Aborda as características de como aprender
com autonomia, como ensinar dessa maneira
e os resultados desse modelo. Trata-se de uma
pesquisa exploratória descritiva com abordagem
qualitativa que utiliza a revisão de literatura
como procedimento de coleta de dados. Ao final
do artigo, conclui-se que a aprendizagem ativa
carrega consigo princípios do movimento Escola
Nova e tem como uma das características a
aprendizagem autônoma e o desafio de ensinar
dessa maneira visto que a maioria dos docentes
não foram formados assim. Foi possível identificar
as principais características que o estudante
precisa desenvolver no ato de aprender com
autonomia.
Aprendizagem Ativa: Autonomia ao aprender e ensinar
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DOI: Atena
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Palavras-chave: Autonomia. Aprendizagem Ativa. Aprendizagem.
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Keywords: Autonomy. Active Learning. Learning.
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Abstract:
The article aims to bring a reflection
on active learning and autonomy in education. It
addresses the characteristics of how to learn with
autonomy, how to teach in this way and the results
of this model. This is an exploratory descriptive
research with a qualitative approach that uses
literature review as a data collection procedure. At
the end of the article it is possible to concluded
that active learning carries the principles of the
New School movement, and a major characteristic
is autonomous learning this way is challenging
since most of the teachers were not formed in this
way. Possible to identify the main characteristics
that students develop in the act of learning with
autonomy.
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Número de páginas: 15
- Jonas dos Santos Colvara
