“APRENDER FÍSICA NA UTFPR-PB” – UM PROJETO DE PROTAGONISMO ESTUDANTIL
Este artigo foi elaborado a partir de um projeto intitulado Aprender Física na Universidade Tecnológica federal do Paraná – Câmpus Pato Branco, desenvolvido por um acadêmico do 8º período do Curso de Química, protagonista selecionado pelo Edital PROGRAD 014/2018 o qual tinha a intenção de auxiliar os acadêmicos da Universidade no que diz respeito a melhorar a compreensão da disciplina de Física I, II, III e IV. O projeto iniciou em julho de 2018 e foi finalizado em dezembro do mesmo ano. Articulou de maneira mais atual as questões sobre estratégias e processos de aprendizagem para as disciplinas de Física I, II, III e IV, com o objetivo de possibilitar aos acadêmicos o enfrentamento de suas tarefas de aprendizagem com maior qualidade e profundidade.
“APRENDER FÍSICA NA UTFPR-PB” – UM PROJETO DE PROTAGONISMO ESTUDANTIL
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DOI: 10.22533/at.ed.83820200820
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Palavras-chave: Física. Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Protagonismo Estudantil.
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Keywords: Physics. Federal Technological University of Paraná. Student Protagonism.
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Abstract:
This article was elaborated from a project entitled Learn Physics at the Federal Technological University of Paraná - Campus Pato Branco, developed by an academic from the 8th period of the Chemistry Course, protagonist selected by the PROGRAD 014/2018 Edital which was intended to assist University academics with regard to improving the understanding of Physics I, II, III and IV. The project started in July 2018 and was completed in December of the same year. It articulated in a more up-to-date way the questions about strategies and learning processes for the subjects of Physics I, II, III and IV, with the objective of enabling students to face their learning tasks with greater quality and depth.
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Número de páginas: 15
- Eliane Terezinha Farias Domingues
- Nadia Sanzovo
