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APRENDENDO, CULTIVANDO, BRINCANDO E COLHENDO. UM JEITO SUSTENTÁVEL DE SE RELACIONAR COM O MEIO AMBIENTE DA EMEI LUIZA UNGARETTI EM SANTA MARIA - RS

O presente trabalho busca colaborar para a diminuição de impactos ambientais no entorno da escola e na comunidade, contextos abordados por alunos moradores das proximidades. A EMEI Luiza Ungaretti é uma escola com um amplo espaço verde propício ao plantio e cultivo da terra, além de ter uma comunidade escolar disposta a incentivar e praticar a agricultura urbana e práticas sustentáveis de respeito, cultivo e cuidado com o meio ambiente visando reduzir as práticas consumistas que acabam por destruir nosso planeta Terra. Nesse sentido, o que se pretende com esse projeto é construir novos hábitos de produção e consumo na comunidade escolar que visem o desenvolvimento que satisfaz as necessidades do presente sem comprometer a capacidade das gerações futuras em suprir suas próprias necessidades
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APRENDENDO, CULTIVANDO, BRINCANDO E COLHENDO. UM JEITO SUSTENTÁVEL DE SE RELACIONAR COM O MEIO AMBIENTE DA EMEI LUIZA UNGARETTI EM SANTA MARIA - RS

  • DOI: 10.22533/at.ed.1082310107

  • Palavras-chave: Educação; Sustentabilidade; Agricultura Urbana.

  • Keywords: Education; Sustainability; Urban Agriculture.

  • Abstract: The present work seeks to contribute to the reduction of environmental impacts in the surroundings of the school and in the community, contexts approached by students who live nearby. EMEI Luiza Ungaretti is a school with a large green space conducive to planting and cultivating the land, in addition to having a school community willing to encourage and practice urban agriculture and sustainable practices of respect, cultivation and care for the environment in order to reduce consumerist practices that end up destroying our planet Earth. In this sense, the aim of this project is to build new production and consumption habits in the school community that aim at development that meets the needs of the present without compromising the ability of future generations to meet their own needs.

  • Caroline Fabiane Candeloni
  • Andressa Rosemarie de Menezes Costa
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