APLICAÇÃO DO CONTEÚDO DE RADIOATIVIDADE E SUA INTERDISCIPLINARIDADE ATRAVÉS DE UM JOGO LÚDICO NO ENSINO REMOTO
Este trabalho propõe o desenvolvimento de um jogo lúdico intitulado como “Caminho da Radioatividade” tendo como objetivo uma sequência didática para o ensino de Radioatividade durante o período de ensino remoto visando a melhoria do ensino-aprendizagem do conteúdo de química. Questionários foram aplicados, assim como a utilização e a produção de materiais visuais e auditivos sobre as áreas interdisciplinares como Física, Biologia, História e Geografia. A aplicação da sequência didática proposta evidenciou a aprendizagem dos alunos sobre os conceitos básicos da radioatividade e atribuiu mais conhecimentos aos alunos que já possuíam algum conhecimento sobre o conteúdo.
APLICAÇÃO DO CONTEÚDO DE RADIOATIVIDADE E SUA INTERDISCIPLINARIDADE ATRAVÉS DE UM JOGO LÚDICO NO ENSINO REMOTO
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DOI: 10.22533/at.ed.5062222029
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Palavras-chave: Jogo lúdico; Ensino remoto; Radioatividade.
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Keywords: Playful game; Remote teach; Radioactivity.
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Abstract:
This work proposes the development of a playful game entitled “Road of Radioactivity” with the objective of a didactic sequence for the teaching of Radioactivity during the period of remote teaching, aiming at improving the teaching-learning of chemistry content. Questionnaires were applied, as well as the use and production of visual and auditory materials on interdisciplinary areas such as Physics, Biology, History and Geography. The application of the proposed didactic sequence evidenced students' learning about the basic concepts of radioactivity and gave more knowledge to students who already had some knowledge about the subject.
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Número de páginas: 10
- Yasmim dos Santos Barros
- Alexsandro Sozar Martins
- Ana Rosa Carriço de Lima Montenegro Duarte
- Kelly das Graças Fernandes Dantas
- Celine Eveli Teixeira de Barros
