APLICAÇÃO DIDÁCTICA NO ESTUDO CINEMÁTICO DAS VELOCIDADES DE UM MECANISMO GENÉRICO DE QUATRO BARRAS
En el presente trabajo se desarrolló un programa didáctico para realizar el análisis de la posición de un mecanismo genérico de cuatro barras. El programa se realizó mediante el análisis matemático de la ecuación de lazo cerrado del mecanismo y se implementó en la plataforma GUIDE de MATLAB a través de funciones programadas en el ambiente de MATLAB. El resultado permite al usuario encontrar de manera precisa las posiciones angulares y la configuración final del mecanismo de cuatro barras. El programa se validó aplicándolo a un grupo de alumnos de la materia de “Análisis y síntesis de mecanismos”, los resultados muestran una disminución para el tipo de solución requerida, convirtiendo al programa en una herramienta poderosa de enseñanza y aprendizaje
APLICAÇÃO DIDÁCTICA NO ESTUDO CINEMÁTICO DAS VELOCIDADES DE UM MECANISMO GENÉRICO DE QUATRO BARRAS
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DOI: 10.22533/at.ed.6082201024
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Palavras-chave: Mecanismo de cuatro, análisis de velocidad, aprendizaje significativo.
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Keywords: four-bar linkage, velocity analysis, meaningful learning
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Abstract:
This work shows the results of developing and implementing a didactic program for the analysis of angular velocities of a four-bar mechanism for a group of engineering students. The application was based on the analytical method of the loop equation to find the angular velocities of each of the four members that compose the mechanism. A graphical interface was implemented in MATLAB for the student to visually connect with the configuration of the final mechanism. The program was applied to a group of 30 students, resulting in significant learning due to the active involvement of the student, which was reflected in a reduction in the time required to solve problems of this type.
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Número de páginas: 11
- Pérez Millán Brenda Carolina
- Cea Montufar César Eduardo
- Torres Torres Yael Valdemar
- Erasto Vergara
