APLICAÇÃO DE METODOLOGIA COM ENFOQUE CTS NO CURSO DE FARMÁCIA: um relato de experiência.
O objetivo deste trabalho é
apresentar resultados obtidos após a aplicação
de metodologias que tiveram o objetivo de
incitar os acadêmicos a refletir sobre CTS
(Ciência, Tecnologia e Sociedade) no Curso de
Farmácia. O presente trabalho foi desenvolvido
com dezoito acadêmicos no decorrer do
segundo semestre do ano de 2017, com uma
abordagem metodológica qualitativa de natureza
interpretativa. Para realizar a coleta de dados
utilizou-se do registro com anotações em blocos
de notas, fotografias, filmagens, entrevistas e
questionário. Para o desenvolvimento do estudo
houve as seguintes etapas de atividades:
discussões sobre ciência e tecnologia, produção
do herbário institucional, confecção de folders,
seminário final com apresentação para toda a
comunidade acadêmica com orientações sobre
o uso de plantas medicinais. Ao finalizar as
atividades propostas percebe-se que os alunos
evoluíram em relação as suas concepções sobre
as questões sociais e a influência científica e
tecnológica no cotidiano das pessoas.
APLICAÇÃO DE METODOLOGIA COM ENFOQUE CTS NO CURSO DE FARMÁCIA: um relato de experiência.
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DOI: 10.22533/at.ed.8251915074
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Palavras-chave: Reflexões. Sociedade. Ensino superior.
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Keywords: Reflections. Society. Higher education.
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Abstract:
The objective of this work is to
present results obtained after the application
of methodologies that had the objective of
encouraging academics to reflect on CTS
(Science, Technology and Society) in the
Pharmacy Course. The present work was
developed with eighteen scholars during the
second semester of 2017, with a qualitative
methodological approach of an interpretative
nature. In order to perform data collection, we
used the record with annotations in blocks of
notes, photographs, filming, interviews and
questionnaire. For the development of the study
there were the following stages of activities:
discussions on science and technology,
production of the institutional herbarium,
preparation of folders, final seminar with
presentation for the entire academic community
with guidelines on the use of medicinal plants.
At the end of the proposed activities it is
noticed that the students evolved in relation to
their conceptions about social issues and the
scientific and technological influence in the daily
life of the people.
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Número de páginas: 15
- Kione Baggio Bordignon
