Aplicação da Ergonomia no ensino do Design: metodologia reflexiva no estudo da antropometria e do posto de trabalho
No contexto de graduação em
Design, foi desenvolvido um método de ensino
diferenciado na disciplina Ergonomia 1. O artigo
analisa parte do conteúdo programático: o estudo
da antropometria, análise ergonômica de um
posto de trabalho e o projeto de sua adequação
às necessidades diagnosticadas. O diferencial
é a referência adotada que implica a realidade
cotidiana dos alunos em atividades relativas
às demandas da universidade. A metodologia
tratou do levantamento antropométrico dos
alunos; análise das condições e ambiente de
trabalho em casa; e o projeto de reformulação
ou transformação do contexto analisado, com o
objetivo de qualificar seu sistema ergonômico
Aplicação da Ergonomia no ensino do Design: metodologia reflexiva no estudo da antropometria e do posto de trabalho
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DOI: 10.22533/at.ed.47319190213
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Palavras-chave: metodologias de ensino e aprendizado; ergonomia; design
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Keywords: Teaching-Learning methodology; ergonomics; design
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Abstract:
On the context of the Design
study a distinctive teaching method was
developed for the discipline of Ergonomics
1. This article proposes to analyze part of the
addressed programmatic content: the study of Anthropometry, the ergonomic analysis of a
working space and the project of adjustment of
this working space according to the perceived
needs. The differential here is the adopted
reference: the everyday life of the students, and
its intrinsic activities regarding the university. The
methodology has dealt with the anthropometric
survey of the students; the analysis of the
conditions of their working spaces at home; and
the project of reformulation or adaptation of the
analyzed context, with the purpose of bringing
quality to the ergonomic system
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Número de páginas: 15
- Zilsa Maria Pinto Santiago
- Anna Lúcia dos Santos Vieira e Silva
